分析 (1)由該實驗的原理可知小線圈應與電源相連,大線圈與電流表相連;
(2)由題意可知,感應電流與原電流相反,由安培定則可知磁場方向也應相反,則由楞次定律可知可行的方法;
(3)先進行斷開S1或先拆去電流表或先拆去電阻R等操作都會發(fā)生自感現象,在電壓表中有強電流流過,發(fā)熱過多,造成儀器燒壞.
解答 解:(1)本實驗中L1與電源相連,通過調節(jié)滑動變阻器使L2中的磁通量發(fā)生變化,從而使L2產生電磁感應線象,故L2應與檢流計相連,電路圖如圖所示:
(2)感應電流的方向與原電流方向相反,則它們的磁場也一定相反,由楞次定律可知,原磁場應增強,故可以加入鐵芯或使變阻器滑片P左移,故選:BC;
(3)若先斷開開關S1或先拆去電流表或先拆去電阻R,由于L的自感作用都會使L和電壓表組成回路,原先L中有較大的電流通過,現在這個電流將通過電壓表,造成電表損壞,所以實驗完畢應先斷開開關S2,再斷開開關S1.
故答案為:(1)如圖所示;(2)BC;(3)S2;先斷開S1時,因線圈的斷電自感,會加在電壓表上有很大的反向電壓,使電壓表燒毀.
點評 實驗題應根據實驗的原理進行分析,注意結合實驗的現象得出實驗的結論,同時根據實驗的原理記憶實驗中的儀器及誤差分差;本題考查了自感線圈的自感作用,在斷開電源的瞬間L相當于電源,結合實驗安全原則,應先消除自感現象.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員在上升過程中對桿先做正功后做負功 | |
B. | 撐桿恢復形變時,彈性勢能完全轉化為重力勢能 | |
C. | 運動員上升時階段超重,下落階段失重 | |
D. | 運動員到達最高點時的速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vt-$\frac{1}{2}$at2 | B. | $\frac{{v}^{2}}{a}$ | C. | -vt+$\frac{1}{2}$at2 | D. | 以上均不可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由靜止開始做曲線運動的物體,其速度方向與合外力的方向相同 | |
B. | 做曲線運動的物體,其速度方向指向曲線彎曲的內側 | |
C. | 做曲線運動的物體,其速度方向就是沿軌跡上該點的切線方向 | |
D. | 做曲線運動的物體,其速度方向并不是時刻改變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化方向為正,加速度方向為負 | |
B. | 速度變化很大,加速度很小 | |
C. | 速度變化越來越快,加速度的值越來越大 | |
D. | 速度越來越大,加速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經過最高點時,三個小球的速度相等 | |
B. | 經過最高點時,甲球的速度最小 | |
C. | 運動過程中三個小球的機械能均不守恒 | |
D. | 甲球的釋放位置比乙球的高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車在最高點時人處于倒立狀態(tài),全靠保險帶拉住,沒有保險帶人就會掉下來 | |
B. | 人在最高點時對座位仍可能產生壓力 | |
C. | 人在最低點時對座位的壓力大于mg | |
D. | 人在最低點時處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相同時間內,火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積 | |
B. | 火星和木星繞太陽運行速度的大小始終相等 | |
C. | 火星與木星公轉周期之比的平方等于它們軌道半長軸之比的立方 | |
D. | 太陽沒有位于木星運行軌道的中心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m | B. | $\frac{2μ-1}{2-μ}$m | C. | $\frac{2μ-1}{1-μ}$m | D. | $\frac{2μ}{1-μ}$m |
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