如圖所示，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40cm.電源電動(dòng)勢(shì)E=24V，內(nèi)電阻r=1Ω，電阻R=15Ω.閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，在兩板之間形成勻強(qiáng)電場(chǎng).在A板上有一個(gè)小孔k，一個(gè)帶電荷量為q=+1×10-2C、質(zhì)量為m=2×102kg的粒子P由A板上方高h=10cm處的O點(diǎn)自由下落，從k孔進(jìn)入電場(chǎng)并打在B板上k’點(diǎn)處.當(dāng)P粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，另一個(gè)與P相同的粒子Q恰好從兩板正中央O′點(diǎn)水平飛入.那么，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大時(shí)，粒子Q與P恰好同時(shí)打在k’處。(粒子間的作用力及空氣阻力均忽略不計(jì)，取g=10m/s2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于光的本性，下列說法正確的是（     ）

A.光電效應(yīng)反應(yīng)光的波動(dòng)性

B.光子的能量由光的強(qiáng)度所決定

C.光的波粒二象性是將牛頓的波動(dòng)說和惠更斯的粒子說有機(jī)地統(tǒng)一起來

D.光在空間傳播時(shí)，是不連續(xù)的，是一份一份的，每一份叫做一個(gè)光子

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量m=0.75kg的小球在距地面高h(yuǎn)=10m處由靜止釋放，落到地面后反彈，碰撞時(shí)無能量損失。若小球運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力f大小恒為2.5N，g=l0。求：

（1）小球與地面第一次碰撞后向上運(yùn)動(dòng)的最大高度；

（2）小球從靜止開始運(yùn)動(dòng)到與地面發(fā)生第五次碰撞時(shí)通過的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑為R、內(nèi)徑很小的光滑半圓管置于豎直平面內(nèi)，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，以不同的速度進(jìn)入管內(nèi)，A通過最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁的下部壓力為0.75mg，已知重力加速度為g,求
（1）A. B通過最高點(diǎn)時(shí)的速度各為多少？
（2）A、B兩球落在水平面地面落地點(diǎn)之間的距離。

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下列說法正確的是

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，標(biāo)志著人類打開了原子世界的大門

B.盧瑟福由α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

C.β射線是原子核外的電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力

D.半衰期是指放射性元素的原子核內(nèi)的核子有半數(shù)發(fā)生變化所需的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng)，一根水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng)，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部，則水泥圓筒在兩木棍上將

A.仍勻速滑下       B.勻加速滑下       C.可能靜止         D.一定靜止

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某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都完全相同.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”。

①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是　 　.

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)

B.便于小車獲得較大的彈射速度

C.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰

D.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功

②關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是　  　.

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量

B.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

D.若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

③如圖2是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車的速度

是　  　m/s.

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萬有引力常量是由下述哪位物理學(xué)家測(cè)定的 (    )

A 卡文迪許  B.牛頓  C.胡克  D.開普勒

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用細(xì)線系住，線的一端固定在O點(diǎn)．若在空間加上勻強(qiáng)電場(chǎng)，平衡時(shí)線與豎直方向成60°角．則電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案