A. | 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜 | |
B. | 氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光 | |
C. | 氫原子光譜說明氫原子能級(jí)是分立的 | |
D. | 氫原子光譜的頻率與氫原子能級(jí)的能量差有關(guān) |
分析 本題目的是考查波爾理論:①氫原子的軌道是不連續(xù)的,是一些特殊的分立的值,電子只能在這些軌道上繞原子核運(yùn)動(dòng).②電子在不同的軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)不同的能量值,原子只能處于一系列能量不連續(xù)的狀態(tài)中.③當(dāng)電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí)只能吸收或發(fā)射特定頻率的光子.
解答 解:A、由于氫原子發(fā)射的光子的能量:E=En-Em,所以發(fā)射的光子的能量值E是不連續(xù)的,只能是一些特殊頻率的譜線,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)氫原子從較高軌道躍第n能級(jí)遷到較低軌道第m能級(jí)時(shí),發(fā)射的光子的能量為E=En-Em=hγ,顯然n、m的取值不同,發(fā)射光子的頻率就不同,故氫原子只發(fā)出特定頻率的光,故B正確;
C、由于氫原子的軌道是不連續(xù)的,故氫原子的能級(jí)是不連續(xù)的即是分立的,故C正確.
D、由于躍遷時(shí)吸收或發(fā)射的光子的能量是兩個(gè)能級(jí)的能量差,所以氫原子光譜的頻率與氫原子能級(jí)的能量差有關(guān),故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:A
點(diǎn)評(píng) 波爾理論在高中階段要求層次較低,難度不大,涉及內(nèi)容較固定,只要掌握好波爾理論的內(nèi)容,即可解決這類問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向右加速運(yùn)動(dòng) | B. | 向右減速運(yùn)動(dòng) | C. | 向左加速運(yùn)動(dòng) | D. | 向左減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=51sin50πt(V) | |
B. | 變壓器原、副線圈中的電流、頻率之比為1:4 | |
C. | 變壓器輸入、輸出功率之比為1:1 | |
D. | RT處溫度升高時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若v0取值不同,初速度大的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) | |
B. | 小球落到半圓形軌道的瞬間,速度方向沿半徑方向 | |
C. | 要使小球掉到環(huán)上時(shí)的豎直分速度最大,小球應(yīng)該落在BC之間 | |
D. | 無論v0取何值,小球都不可能垂直撞擊半圓環(huán) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,由兩分子間作用力隨距離變化的關(guān)系圖線可知,當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí),它們間相互作用的引力和斥力均為零 | |
B. | 乙圖中,在固體薄片上涂上石蠟,用燒熱的針接觸其上一點(diǎn),從石蠟熔化情況可判定固體薄片必為晶體 | |
C. | 丙圖中,食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是一樣的 | |
D. | 丁圖中,微粒的運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),即布朗運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A→B過程,氣體吸熱、壓強(qiáng)增大 | |
B. | B→C過程,氣體放熱、壓強(qiáng)增大 | |
C. | C→A過程,分子密度減小 | |
D. | C→A過程,分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積容器壁的次數(shù)增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功 | |
B. | 上升過程中克服重力做的功小于于下降過程中重力做的功 | |
C. | 上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力的平均功率 | |
D. | 上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力的平均功率 |
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