在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾個物理學家所做的科學貢獻的敘述中正確的說法是（　�。�
分析：焦耳等物理學家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應．丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應．法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律．牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎．
解答：解：A、焦耳等物理學家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應．故A錯誤．
    B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應．故B錯誤．
    C、法拉第研究了電磁感應現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律．故C正確．
    D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎．故D錯誤．
故選C
點評：對于物理學上著名科學家、重要理論和經(jīng)典學說要記牢，不要張冠李戴．這也高考考查內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位物理學家的敘述中，不正確的說法是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?甘肅模擬）2012年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家塞爾日?阿羅什與美國科學家大衛(wèi)?維因蘭德，以表彰他們獨立發(fā)明并發(fā)展測量和控制粒子個體、同時保持它們量子力學特性的方法．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．下列表述符合物理學史實的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步，首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應的科學家是（　　）
A、奧斯特B、庫侖C、法拉第D、安培

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位科學家所作科學貢獻的敘述中，下列說法正確的是（　　）
A、笛卡爾通過實驗測出了引力常量B、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎C、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律D、胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學的發(fā)展過程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關于物理思想和方法說法不正確的是（　�。�
A、質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想C、伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接證明

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