6.如圖所示,質(zhì)量為m,電量為O的金屬滑塊以某一初始速度沿水平放置的木板進入電磁場空間,勻強磁場的方向垂直紙面向里,勻強電場的方向水平且平行紙面;滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)為μ,已知滑塊由A點至B點是勻速的,且B點與提供電場的電路的控制開關(guān)K相碰,使電場立即消失,滑塊也由于碰撞動能減為碰前的$\frac{1}{4}$,其返回A點的運動恰好是勻速的,若往返總時間為T,AB長為L,求:
(1)滑塊帶什么電?場強E的大小和方向?
(2)磁感應強度的大小為多少?
(3)摩擦力做多少功?

分析 (1)根據(jù)滑塊返回A點的運動恰好是勻速運動,應不受摩擦力,洛倫茲力與重力大小相等、方向相反,由左手定則判斷出滑塊的電性.根據(jù)滑塊向右勻速運動,合力為零,求得電場強度的大。
(2)由滑塊返回A點的運動恰好是勻速運動,洛倫茲力和重力大小相等,列式求解磁感應強度的大小.
(3)根據(jù)受力求得摩擦力,然后根據(jù)W=fL求得摩擦力的功.

解答 解:(1)、(2)滑塊返回A點的運動恰好是勻速運動,應不受摩擦力,洛倫茲力與重力大小相等、方向相反,則洛倫茲力方向應豎直向上,由左手定則可知滑塊帶負電.
滑塊由A點至B點是勻速的,電場力水平向右,所以電場強度的方向應水平向左.
設開始時的速度為v0,則滑塊從A→B→A的過程,有
 $\frac{L}{{v}_{0}}$+$\frac{L}{\frac{1}{2}{v}_{0}}$=T
解得:v0=$\frac{3L}{T}$
對滑塊從B到A的過程,進行受力分析知:q($\frac{{v}_{0}}{2}$)B=mg
所以:B=$\frac{2mg}{q{v}_{0}}$=$\frac{2mgT}{3qL}$
對滑塊從A到B的過程進行受力分析知:
  f=μN=μ(qv0B+mg)=3μmg
因滑塊做勻速運動,得:qE=f=μmg
所以:E=$\frac{3μmg}{q}$
(3)經(jīng)分析,只有從A-B的過程,滑塊受摩擦力.摩擦力做功:W=-f•L=-3μmgL
答:(1)滑塊帶負電,場強E的大小為$\frac{3μmg}{q}$,方向是水平向左.
(2)磁感應強度的大小為$\frac{2mgT}{3qL}$.
(3)摩擦力做功為-3μmgL.

點評 本題是帶電物體在復合場中運動的問題,解題的關(guān)鍵是對小物塊做出正確的受力分析,找出各個力之間的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,甲圖為質(zhì)點a和b做直線運動的位移-時間(x-t)圖象,乙圖為質(zhì)點c和d做直線運動的速度-時間(v-t)圖象,由圖可知( 。
A.在t1到t2時間內(nèi),四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點的運動方向發(fā)生了改變
B.在t1到t2時間內(nèi),四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點做變速運動
C.若t1時刻a、b兩質(zhì)點第一次相遇,則t2時刻a、b兩質(zhì)點第二次相遇
D.若t1時刻c、d兩質(zhì)點第一次相遇,則t2時刻c、d兩質(zhì)點第二次相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列物品中用到軟磁性材料的是( 。
A.DVD碟片B.計算機上的磁盤C.錄音磁帶D.電磁鐵

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點一定是體積很小的物體
B.只有做直線運動的物體才可以看成質(zhì)點
C.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn),地球可以看成質(zhì)點
D.研究地球上各地的氣候差異,可以將地球看成質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于摩擦力、彈力的說法正確的是(  )
A.相互擠壓的物體間一定存在摩擦力B.相互接觸的物體間一定存在彈力
C.摩擦力不一定隨壓力的增大而增大D.只有靜止的物體才受靜摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)近代物理的說法正確的是 ( 。
A.光電效應實驗中,只要入射光足夠強,就能產(chǎn)生光電流
B.α粒子散射實驗中少數(shù)粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)
C.較重的核分裂成中等質(zhì)量大小的核或較輕的核合并成中等質(zhì)量大小的核,核子的比結(jié)合能都會增加
D.α射線轟擊氮原子核可以產(chǎn)生質(zhì)子,核反應方程為:${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
E.玻爾原子理論無法解釋較為復雜原子光譜的現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,水平放置的密封汽缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動,右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲,汽缸壁和隔板均絕熱,始時隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等,現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時間后切斷電源,當缸內(nèi)氣體再次達到平衡時,與初始狀態(tài)相比( 。
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強減小
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是一臺收音機的屏板,當圖中黑塊(顯示調(diào)臺)左移時,所接收的電磁波(  )
A.波速變大,波長變小B.波速變小,波長變大
C.波速不變,波長變大D.波速不變,波長變小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體由a狀態(tài)變化到b狀態(tài).則a→b過程中(  )
A.氣體的溫度升高B.氣體內(nèi)每個分子的動能都增大
C.氣體吸收熱量D.外界對氣體做功

查看答案和解析>>

同步練習冊答案