14．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列表述正確的是（　�。�
A．伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律
B．將物體視為質(zhì)點(diǎn)，采用了等效替代法
C．用比值法來(lái)描述加速度這個(gè)物理量，其表達(dá)式a=$\frac{F}{m}$
D．卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可；同時(shí)明確相對(duì)應(yīng)的物理方法．

解答 解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律；故A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)點(diǎn)采用的物理方法是理想化的物理模型；故B錯(cuò)誤；
C、牛頓第二定律中加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比，故不是比值定義法；故C錯(cuò)誤；
D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史及物理方法，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．三種不同粒子a，b，c從0點(diǎn)沿同一方向進(jìn)入垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，它們的運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖所示，則（　�。�
A．粒子a一定帶負(fù)電B．粒子b一定帶正電C．粒子c一定帶負(fù)電D．粒子b一定帶負(fù)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．當(dāng)使用多用電表測(cè)量物理量時(shí)，多用電表盤示數(shù)如圖所示，若此時(shí)選擇開(kāi)關(guān)對(duì)準(zhǔn)直流50V電壓檔，則被測(cè)電壓為21.0V；若此時(shí)選擇開(kāi)關(guān)對(duì)準(zhǔn)×100檔，則被測(cè)電阻的阻值為4000Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．早晨6點(diǎn)起床，“6點(diǎn)”表示時(shí)間B．一節(jié)課45分鐘，“45分鐘”表示時(shí)刻
C．第2秒末與第3秒初表示同一時(shí)刻D．第5秒內(nèi)表示5秒時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象分別如圖中直線a、b所示，t0時(shí)刻兩圖線相交．由圖可知（　�。�
A．兩車的初速度方向相同B．兩車的加速度大小相等
C．0～6 s內(nèi)，t0時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)D．t0時(shí)刻兩車相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．足夠長(zhǎng)的光滑水平平臺(tái)高為h1=30m上，質(zhì)量為m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住．打開(kāi)鎖扣K，物塊向右滑行，并恰好能從光滑圓弧形軌道BC的B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧形軌道．B點(diǎn)的高度h2=15m，圓弧軌道的圓心O與平臺(tái)等高，軌道最低點(diǎn)C的切線水平，并與地面上長(zhǎng)為L(zhǎng)=70m的水平粗糙軌道CD平滑連接；小物塊沿軌道BCD運(yùn)動(dòng)與右邊墻壁發(fā)生碰撞，g=10m/s2．求：
（1）小物塊由A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（2）小物塊在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)所具有的動(dòng)能為多少？
（3）小物塊與墻壁只發(fā)生一次碰撞，最后停在軌道CD上的某點(diǎn)P．設(shè)小物塊與軌道CD之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求μ的取值范圍？（注意：碰撞前后沒(méi)有能量損失，速度等大反向）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一個(gè)物體以a=7m/s2的加速度豎直加速下落時(shí)，它受到的空氣阻力大小是重力大小的0.3倍．（重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“DIS”是“數(shù)字化信息系統(tǒng)”的簡(jiǎn)稱，其主要組成部分是：傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值．
現(xiàn)有電源（4V，內(nèi)阻可不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器（0-50Ω，額定電流2A），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，以及下列電表：A、電流表（0-3A，內(nèi)阻約0.025Ω）B、電流表（0-0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω） C、電流表（0-100mA，內(nèi)阻約1.0Ω）   D、電壓表（0-3V，內(nèi)阻約3KΩ）E、電壓表（0-15V，內(nèi)阻約15KΩ）

（1）為了減小測(cè)量誤差，在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)選用B，電壓表應(yīng)選用D（選填器材前的字母），實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖1中的甲（填甲或乙）
（2）接通開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，電壓表示數(shù)U，某次電表示數(shù)如圖2所示，則電流表讀數(shù)為0.50A，電壓表讀數(shù)2.60V，可得該電阻的測(cè)量值為5.2Ω（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若在（1）問(wèn)中選用乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是D；（選填選項(xiàng)前的字母）
A、電流表測(cè)量值小于流經(jīng)Rx的電流值   B、電流表測(cè)量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C、電壓表測(cè)量值小于Rx兩端的電壓值    D、電壓表測(cè)量值大于Rx兩端的電壓值
（4）若在（1）問(wèn)中選用乙電路，由于電表內(nèi)阻引起的誤差是系統(tǒng)誤差（填系統(tǒng)或偶然）
（5）在不損壞電表的前提下，將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動(dòng)距離x的增加，被測(cè)電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加，下列圖3中反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是A      

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