【題目】為了測量物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。

其操作步驟為：

A按圖示裝置安裝好實驗器材，并將木板調(diào)整為水平；

B將物塊靠近打點計時器，并用手按住物塊，在動滑輪的掛鉤上掛上鉤碼；

C記錄下所掛鉤碼的個數(shù)n以及每個鉤碼的質(zhì)量m；

D繼續(xù)按住物塊，先接通電源，待打點穩(wěn)定后，再松手釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F；

E取下紙帶，并根據(jù)紙帶上的點計算出物塊運動的加速度a；

F改變鉤碼的個數(shù)，重復上面的步驟，打出幾條紙帶；

G將多次實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，并在坐標紙上作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線；

H由圖線求出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)。

（1）上述實驗步驟中，你認為沒有必要的步驟是_____________。

（2）該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為____________（結果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）該同學作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線（a-F圖像）是一條直線（如圖丙所示），圖線與橫坐標交點的坐標為b，圖線的斜率為k，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_____。

（4）你認為該同學測出的動摩擦因數(shù)比真實值_____________（填“偏大”、“偏小”還是“相同”）

【答案】 C； 0.50(0.48—0.51)； ； 偏大；

【解析】（1）物塊所受繩子的拉力等于彈簧秤的彈力大小，所以無需測出鉤碼質(zhì)量，不必要的步驟為C；

（2）打點時間間隔為0.02s，計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s

（3）由，解得，所以，解得

（4）由于紙帶與限位孔之間存在阻力，故測量值偏大；

綜上所述本題答案是：(1). C； (2). 0.50(0.48—0.51)； (3). ； (4). 偏大；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年10月16日，全球多國科學家同步舉行新聞發(fā)布會，宣布人類第一次利用激光干涉法直接探測到來自雙中子星合并（距地球約1.3億光年）的引力波，并同時“看到”這一壯觀宇宙事件發(fā)出的電磁信號，此后2秒，美國費米太空望遠鏡觀測到同一來源發(fā)出的伽馬射線暴，這是人類歷史上第一次使用引力波天文臺和電磁波望遠鏡同時觀測到同一個天體物理事件，標志著以多種觀測方式為特點的“多信使”天文學進入一個新時代，也證實了愛因斯坦100多年前在廣義相對論中有關引力波的預言，引力波是由黑洞、中子星等碰撞產(chǎn)生的一種時空漣漪，宛如石頭丟進水里產(chǎn)生的波紋。根據(jù)以上信息判斷正確的是

A. 引力波的傳播速度等于光束

B. 具有質(zhì)量的物體能產(chǎn)生引力波

C. 干涉是波具有的性質(zhì)，所以激光也是一種波

D. 引力波的傳播需要空氣作為介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗探究小組利用半偏法測量電壓表內(nèi)阻，實驗室提供了下列實驗器材：

A．待測電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為3000)

B．電阻箱R1(最大阻值為9999．9)

C．滑動變阻器R2(最大阻值為10，額定電流為2 A)

D．電源E(電動勢為6V，內(nèi)阻不計)

E．開關兩個，導線若干


(1)虛線框內(nèi)為探究小組設計的部分測量電路，請你補畫完整；

(2)根據(jù)設計的電路圖，連接好實驗電路，進行實驗操作，請你補充完善下面操作步驟。首先閉合開關S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片，使電壓表達到滿偏；保持______不變，斷開開關_______(選填“S1”或“S2”)，調(diào)節(jié)________的阻值，使電壓表示數(shù)達到半偏，讀取并記錄此時電阻箱的阻值R0；

(3)實驗測出的電壓表內(nèi)阻R測=________，它與電壓表內(nèi)阻的真實值RV相比，R測____RV (選填“>”、“=”或“<”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向導軌空腔內(nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
⑥先 ， 然后 ， 讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點計時器每隔0.02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為kgm/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為kgm/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結果不完全相等的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桿上套著一個質(zhì)量為m的滑環(huán)，滑環(huán)上通過一根不可伸縮的輕繩懸吊著質(zhì)量為M的物體（可視為質(zhì)點），繩長為l．將滑環(huán)固定時，給物塊一個水平?jīng)_
量，物塊擺起后剛好碰到水平桿，若滑環(huán)不固定，仍給物塊以同樣的水平?jīng)_量，求物塊擺起的最大高度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．

（1）實驗中必須要求的條件是
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量（填選項號）
A.水平槽上未放B球時，測量A球落點P到O點的距離
B.A球與B球碰撞后，測量A球落點M到O點的距離
C.A球與B球碰撞后，測量B球落點N到O點的距離
D.測量A球或B球的直徑
E.測量A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）
F.測量釋放點G相對于水平槽面的高度
G.測量水平槽面離地的高度
（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為的平板小貨車A載有一質(zhì)量為的重物B，在水平直公路上以速度做勻速直線運動，重物與車廂前壁間的距離為L=1.5m，因發(fā)生緊急情況，火車突然制動，已知火車車輪與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4，重物與車廂底板之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2，重力加速度，若重物與車廂前壁發(fā)生碰撞，則碰撞時間極短，碰后重物與車廂前壁不分開。

（1）請通過計算說明重物是否會與車廂前壁發(fā)生碰撞；

（2）試求貨車從開始剎車到停止運動所用的時間和剎車距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v﹣t圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，如圖所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?/span>

A. 伸長量為 B. 壓縮量為

C. 伸長量為 D. 壓縮量為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案