【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)車(chē)廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車(chē)廂通過(guò)一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車(chē)廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車(chē)廂保持相對(duì)靜止，如圖所示.不計(jì)木塊與車(chē)廂底部的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?/span>

A. 伸長(zhǎng)量為 B. 壓縮量為

C. 伸長(zhǎng)量為 D. 壓縮量為

【答案】A

【解析】試題分析：對(duì)小球受力分析，受到繩子的拉力和豎直向下重力，故根據(jù)牛頓第二定律可得，解得，因?yàn)槿呦鄬?duì)靜止，所以加速度相同，故木塊的加速度為，再對(duì)木塊受力分析，在水平方向上受到彈簧的彈力作用，從小球的偏向可得小車(chē)向左加速或者向右減速，無(wú)論向左加速還是向右減速，彈簧都是被拉伸的，根據(jù)牛頓第二定律可得，故解得，A正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

其操作步驟為：

A按圖示裝置安裝好實(shí)驗(yàn)器材，并將木板調(diào)整為水平；

B將物塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并用手按住物塊，在動(dòng)滑輪的掛鉤上掛上鉤碼；

C記錄下所掛鉤碼的個(gè)數(shù)n以及每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m；

D繼續(xù)按住物塊，先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后，再松手釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

E取下紙帶，并根據(jù)紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；

F改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)上面的步驟，打出幾條紙帶；

G將多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，并在坐標(biāo)紙上作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線；

H由圖線求出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，你認(rèn)為沒(méi)有必要的步驟是_____________。

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出）。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為____________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）該同學(xué)作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線（a-F圖像）是一條直線（如圖丙所示），圖線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)的坐標(biāo)為b，圖線的斜率為k，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，則物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____。

（4）你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)出的動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值_____________（填“偏大”、“偏小”還是“相同”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，有一質(zhì)量為M=3kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊，都以v=4m/s的初速度朝相反方向運(yùn)動(dòng)，它們之間有摩擦，當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時(shí)，物塊的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A.做加速運(yùn)動(dòng)
B.做減速運(yùn)動(dòng)
C.做勻速運(yùn)動(dòng)
D.以上運(yùn)動(dòng)都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是__________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，虛線所示的圓形區(qū)域內(nèi)存在一垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，P為磁場(chǎng)邊界上的一點(diǎn)，大量相同的帶電粒子以相同的速率經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，在紙面內(nèi)沿不同方向射入磁場(chǎng)，若粒子射入的速率為v1 ， 這些粒子在磁場(chǎng)邊界的出射點(diǎn)分布在六分之一圓周上；若粒子射入速率為v2 ， 相應(yīng)的出射點(diǎn)分布在三分之一圓周上，不計(jì)重力及帶電粒子之間的相互作用，則v2：v1為（　�。�

A.
：2
B.
：1
C.
：1
D.3：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年1月18日下午，中國(guó)第一列從義烏開(kāi)往英國(guó)倫敦的列車(chē)順利抵達(dá)終點(diǎn)站。途徑著名的英吉利海峽隧道。英吉利海峽隧道近似直線隧道，全長(zhǎng)約50km。如圖所示，其中海底隧道BC長(zhǎng)40km，前后各有5 km的連接隧道AB、CD。已知進(jìn)入隧道前，列車(chē)時(shí)速144km/h，在連接隧道上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入海底隧道時(shí)速度減為108km/h，并在海底隧道中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最終離開(kāi)英吉利海峽隧道時(shí)速度恢復(fù)為144km/h。

（1）求列車(chē)在連接隧道AB上運(yùn)動(dòng)的加速度大小？

（2）若列車(chē)總質(zhì)量，所受阻力恒為車(chē)重的0.1倍，求在連接隧道CD上列車(chē)牽引力的大��？

（3）求列車(chē)通過(guò)英吉利海峽隧道AD的時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，某小組采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用小盤(pán)和砝碼拉動(dòng)小車(chē)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)把長(zhǎng)木板有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一段抬高到合適的位置，這樣做的目的是____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)必須采用_____________法。即先保持小車(chē)質(zhì)量不變，把_____________視為小車(chē)所受到的合外力，多次改變合外力，測(cè)出小車(chē)對(duì)應(yīng)的加速度，研究加速度與合外力的關(guān)系。再保持小車(chē)所受的合外力不變，多次改變小車(chē)的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，研究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系。

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（交流電的頻率為50Hz）打出的紙帶如圖2所示， o、a、b、c、d、e、f是連續(xù)的幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，根據(jù)紙帶，計(jì)算小車(chē)過(guò)e點(diǎn)時(shí)所對(duì)應(yīng)的速度ve=_____m/s, 小車(chē)的加速度a=_______m/s2（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是_____.

A.應(yīng)查明原、副線圈的繞向

B.應(yīng)查明電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系

C.開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P勻速滑動(dòng)，會(huì)使電流計(jì)指針靜止在中央零刻度

D.原線圈從副線圈中插入與拔出時(shí)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向相反

(2)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下.若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，最佳方案�?yīng)選用第___________組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

組別

擺球材料

擺長(zhǎng)L/m

最大擺角

全振動(dòng)次數(shù)N/次

1

鋼

0.40

15°

20

2

鐵

1.00

5°

50

3

鋁

0.40

15°

10

4

木

1.00

5°

50

實(shí)驗(yàn)中，用主尺最小分度為lmm，游標(biāo)上有10個(gè)分度的卡尺測(cè)量金屬球的直徑，結(jié)果如圖所示，可以讀出此金屬球的直徑為_______mm.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形區(qū)域處在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向與正方形一邊平行，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊中心，以垂直于該邊的水平初速度v0進(jìn)入該正方形區(qū)域，當(dāng)小球再次運(yùn)動(dòng)到該正方形區(qū)域的邊緣時(shí)，具有的動(dòng)能可能為（ ）
A.0
B. mv + qEL
C. mv
D. mv + qEL

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同步練習(xí)冊(cè)答案