【題目】利用如圖所示的裝置可以“測定滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”和“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”，豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切，先將小滑塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放，測量出小滑塊在水平桌面滑行的距離（圖甲）；然后將小滑塊放在圓弧軌道的最低點(diǎn)，再將從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放， 與碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體，測量出整體沿桌面滑動(dòng)的距離 (圖乙)，圓弧軌道的半徑為， 和完全相同，重力加速度為。

（1）小滑塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度__________（用和表示）。

（2）小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=__________（用和表示）。

（3）若和的比值=____________，則驗(yàn)證了和碰撞過程中動(dòng)量守恒。

【答案】

【解析】（1）A在圓弧面上運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒，則有： ，解得： ；（2）對A下滑的全過程由動(dòng)能定理得： ，解得： ；（3）如果碰撞中動(dòng)量守恒，則有： ，再對碰后的AB物體分析，由動(dòng)能定理可知： ，解得： ，故.因此只要滿足即可證明動(dòng)量守恒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)．測定時(shí)，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)終點(diǎn)線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)．受試者到達(dá)折返線處時(shí)，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)，測試員停表，所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績．設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/s2，運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為4m/s，快到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零，減速的加速度大小為8m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．求：

（1）該受試者在前10米的過程中勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)共點(diǎn)力F1，F(xiàn)2的夾角為θ，它們的合力為F，下面有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若F1和F2大小不變，θ角變大，合力就越小

B．若F1，F(xiàn)2大小分別為4N，7N，它們合力可以為12N

C．若把F進(jìn)行分解可以有多組分力，但每組只能有兩個(gè)分力

D．質(zhì)點(diǎn)除了受F1，F(xiàn)2作用，還受到F的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（　�。�

A. 當(dāng)F＜2μmg時(shí)，A、B都相對地面靜止

B. 當(dāng)F=μmg時(shí)，A的加速度為μg

C. 當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對B滑動(dòng)

D. 無論F為何值，B的加速度不會(huì)超過μg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定有相互垂直的擋板，質(zhì)量均為的兩個(gè)小球和（均可視為質(zhì)點(diǎn)）通過鉸鏈用剛性輕桿連接，分別停靠在兩擋板上，到點(diǎn)的距離為�，F(xiàn)用沿方向的恒力作用于上，由靜止開始沿?fù)醢?/span>運(yùn)動(dòng)，沿?fù)醢?/span>運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，則下列說法正確的是（ ）

A. 碰到前，桿對一直做正功

B. 碰到前，當(dāng)的速度最大時(shí)，球的加速度為

C. 碰到時(shí)的速度大小為

D. 碰到前，的加速度方向始終沿方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】材料、粗細(xì)相同，長度不同的電阻絲做成ab、cd二種形式的導(dǎo)線，先后放在電阻可忽略的光滑金屬導(dǎo)軌上，并與磁場垂直，如圖所示，勻強(qiáng)磁場方向垂直導(dǎo)軌平面，外力使導(dǎo)線水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)，且每次外力F所做的功的功率相同，則（ ）

A.ab運(yùn)動(dòng)的速虔較大
B.cd受到的外力較小
C.它們毎秒產(chǎn)生的熱量相同
D.它們產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的兩金屬導(dǎo)軌水平平行固定，兩導(dǎo)軌間距為，電阻不計(jì)，且處在豎直向上的磁場中，完全相同的導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌接觸良好，兩導(dǎo)體棒的間距也為，電阻均為，開始時(shí)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示的規(guī)律變化，當(dāng)時(shí)導(dǎo)體棒剛好要滑動(dòng)，已知，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。

（1）求每根導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的滑動(dòng)摩擦力的大小及內(nèi)整個(gè)回路中產(chǎn)生的焦耳熱。

（2）若保持磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變，用一個(gè)水平向右的力拉導(dǎo)體棒，使導(dǎo)體棒由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，力的變化規(guī)律如圖丙所示，則經(jīng)過多長時(shí)間導(dǎo)體棒開始滑動(dòng)?每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量為多少？

（3）當(dāng)（2）問中的拉力作用時(shí)間為4s時(shí)，求兩棒組成的系統(tǒng)的總動(dòng)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了描繪小燈泡的伏安特性曲線，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)電路，已知小燈泡的規(guī)格為“， ”。

（1）閉合電建前，應(yīng)將電路圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片移到______（填“a”或“b”）端。根據(jù)連接好的實(shí)物圖，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組電壓表和電流表的讀數(shù)，作出的圖線如圖甲中實(shí)線所示，由圖線分析可知，小燈泡的電阻隨溫度的升高而______（填“增大”或“減小”）。若某次電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的功率為____W（保留兩位有效數(shù)字）。

（2）若圖像中的虛線Ⅰ或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線，與實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)線相比，虛線_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）才是其真實(shí)的伏安特性曲線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定的水平長直細(xì)導(dǎo)線中通有電流I，矩形線框處在豎直平面內(nèi)緊靠導(dǎo)線但不接觸，線框從圖示實(shí)線位置由靜止釋放，在下落到虛線位置的過程中，下列說法正確的有（ ）

A.穿過線框的磁通量保持不變
B.線框中感應(yīng)電流方向保持不變
C.線框所受安掊力的方向發(fā)生變化
D.線框的機(jī)械能不斷減小

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