A. | 游戲者的重力勢能不斷減小 | B. | 彈性繩的彈性勢能不斷減小 | ||
C. | 人的加速度方向始終豎直向下 | D. | 人的動能與重力勢能之和始終不變 |
分析 游戲者從起跳點位置下降至橡皮繩原長位置的過程中,由高度的變化分析重力做功正負,判斷重力勢能的變化.彈性勢能隨形變量的增大而增大.根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的方向.根據(jù)人和彈性繩構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒分析人的動能與重力勢能之和如何變化.
解答 解:A、游戲者從起跳點位置下降至最低點的過程中,游戲者的高度不斷下降,重力一直做正功,其重力勢能不斷減小,故A正確.
B、彈性繩拉直后,伸長量不斷增大,則其彈性勢能不斷增大.故B錯誤.
C、彈性繩拉直前,游戲者做自由落體運動,加速度為g,豎直向下.彈性繩拉直后,游戲者所受的拉力先小于重力,后大于重力,合力方向先豎直向下,后豎直向上,由牛頓第二定律知,加速度方向先豎直向下,后豎直向上,故C錯誤.
D、彈性繩拉直后,對于人和彈性繩構(gòu)成的系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,彈性繩的彈性勢能不斷增大,則人的動能與重力勢能之和不斷減小,故D錯誤.
故選:A:
點評 力與運動的關(guān)系分析、功與能關(guān)系分析是考試的熱點,也是應(yīng)具備的基本功,要加強訓練,掌握各種功和能對應(yīng)的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~4t0時間內(nèi)運動方向不改變 | |
B. | 在0~4t0時間內(nèi)加速度方向不改變 | |
C. | 在0-t0與t0~4t0時間內(nèi)位移的大小之比為2:3 | |
D. | 在0~t0與t0〜4t0時間內(nèi)合外力大小之比為8:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60 N | B. | 100 N | C. | 150 N | D. | 500 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻強電場的電場強度為400V/m | |
B. | 將一個電子從A點移動到D點電勢能增加4eV | |
C. | UDC=4V | |
D. | 沿AB移動任意電荷電場力做功不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A磁道 | B. | B磁道 | C. | A,B之間的磁道 | D. | 每個磁道一樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使線圈匝數(shù)增加一倍 | B. | 使磁感應(yīng)強度的變化率增大一倍 | ||
C. | 使線圈橫截面積增加一倍 | D. | 使線圈匝數(shù)減少一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公路上的超聲波測速儀向迎面駛來的汽車發(fā)射一個已知頻率的超聲波,根據(jù)汽車接收到的反射波頻率變化的多少,就可知汽車運動的速度大小,其原理是波的多普勒效應(yīng) | |
B. | 赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在,麥克斯韋觀察到了電磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射等現(xiàn)象,麥克斯韋還測得電磁波在真空中具有與光相同的傳播速度 | |
C. | 均勻變化的電場,會在其周圍空間激發(fā)均勻變化的磁場 | |
D. | 對于機械波,只有當障礙物或孔的尺寸跟機械波的波長相等時,才能發(fā)生衍射 |
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