12．關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的速度不等于零，而加速度可能等于零
B．物體的速度改變量大，加速度就大
C．物體的速度改變?cè)娇�，加速度就越�?/td>
D．物體的速度變化率越大，加速度就越大

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$，加速度等于速度的變化率．物體的速度變化量大，加速度不一定大．加速度與速度無(wú)關(guān)．

解答 解：A、物體的速度不等于零，而加速度可能等于零，例如勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、物體的速度變化大，但所需時(shí)間更長(zhǎng)的話(huà)，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會(huì)很小，故B錯(cuò)誤；
C、加速度描述速度變化的快慢，物體的速度改變?cè)娇�，其加速度也越大，故C正確；
D、物體的速度變化率越大，加速度就越大，故D正確；
故詢(xún)：ACD．

點(diǎn)評(píng) 加速度是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最重要的物理量，對(duì)它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兩個(gè)質(zhì)量和電量相等的點(diǎn)電荷同存在靜電力，比較這兩個(gè)電荷受力情況（　�。�
A．質(zhì)量大的點(diǎn)電荷受靜電力大一些B．電量大的點(diǎn)電荷受靜電力大一些
C．電量小的點(diǎn)電荷受靜電力小一些D．這兩個(gè)點(diǎn)電荷受到的靜電力一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，質(zhì)量為2kg的平板車(chē)B上表面水平，原來(lái)靜止在光滑水平面上，平板車(chē)一端靜止著一塊質(zhì)量為2kg的物體A，一顆質(zhì)量為0.01kg的子彈以600m/s的速度水平瞬間射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，如果A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.05，求：
（1）A的最大速度；
（2）若A不會(huì)滑離B，B的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為97.50cm，擺球直徑2.00cm，然后用停表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖所示，則
（1）該擺擺長(zhǎng)為98.50cm，停表表示讀數(shù)為99.8s．
（2）如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是B
A．測(cè)擺線(xiàn)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線(xiàn)上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，停表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅為2cm，頻率為4Hz
B．在10s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程是20cm
C．在4s末，質(zhì)點(diǎn)速度為零，加速度最大
D．在t=1.5s和t=3.5s兩時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位移相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．汽車(chē)以20m/s的速度勻速行駛，現(xiàn)關(guān)閉油門(mén)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，12.5s內(nèi)汽車(chē)的位移為100m，則汽車(chē)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)（　　）
A．平均速度為8m/sB．平均速度為10m/s
C．加速度大小為2.0m/s2D．加速度大小為1.6m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．汽車(chē)以大小為1m/s2的加速度行駛了12s，運(yùn)動(dòng)了180m距離，則汽車(chē)的初速度可能為（　�。�
A．15m/sB．9m/sC．21m/sD．24m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén)，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過(guò)Gl、G2光電門(mén)時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門(mén)間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：滑行器經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間相等
（2）用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”
?若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是D
A．m1=5g　　　　B．　m2=15g　　　　C．m3=40g　　　　D．m4=400g
?在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：$\frac{（\frac{D}{△{t}_{2}}）^{2}-（{\frac{D}{△{t}_{1}}）}^{2}}{2s}$（用△t1、△t2、D、S表示）
（3）若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，需要直接測(cè)量的物理量是牽引砝碼的質(zhì)量m，滑塊M，滑行器通過(guò)兩光電門(mén)時(shí)光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2，探究結(jié)果的表達(dá)式是mgs=$\frac{1}{2}$M（$\frac{D}{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\frac{D}{△{t}_{1}}$）2（用相應(yīng)符號(hào)表示）
（4）某學(xué)習(xí)小組還想用此裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，是否可行？是．如可行，寫(xiě)出需要驗(yàn)證的表達(dá)式mgs=mgs=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{D}{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{D}{△{t}_{1}}$）2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，物體B在水平面上用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與A相連，在物體A以速度v沿豎直桿勻速下滑的過(guò)程中，物體B做加速（填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)．

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