| ||
2 |
| ||
2 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學年湖北省部分中學高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,利用斜面小槽等器材研究平拋運動。讓鋼球從斜槽上滾下,經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動,設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下,通過多次試驗,在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置,連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。
(1)某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤,他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖所示。他的錯誤之處是______________________________________________________.
(2)該同學在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點(x,y).運用公式————————————————求小球的初速度時,這樣測得的平拋初速度值與真實值相比——————————(填“偏大”,“偏小”或“相等”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2014屆湖北省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,利用斜面小槽等器材研究平拋運動。讓鋼球從斜槽上滾下,經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動,設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下,通過多次試驗,在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置,連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。
(1) 某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤,他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖所示。他的錯誤之處是______________________________________________________.
(2) 該同學在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點(x,y).運用公式————————————————求小球的初速度時,這樣測得的平拋初速度值與真實值相比——————————(填“偏大”,“偏小”或“相等”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2013屆黑龍江省高一下學期期中考試物理試題 題型:實驗題
如圖所示,利用斜面小槽等器材研究平拋運動。讓鋼球從斜槽上滾下,經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動,設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下,通過多次試驗,在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置,連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。
(1) 某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤,他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖所示。他的錯誤之處是______________________________________________________.
(2) 該同學在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點(x,y).運用公式————————————————求小球的初速度時,這樣測得的平拋初速度值與真實值相比——————————(填“偏大”,“偏小”或“相等”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖南省常德一中高三(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com