【題目】如圖為某運動物體的速度時間圖象,下列說法中正確的是

A. 物體以某初速開始運動,在02 s內(nèi)加速運動,24 s內(nèi)勻速運動,45 s內(nèi)減速運動

B. 物體在02 s內(nèi)的加速度是2.5 m/s224 s內(nèi)加速度為零,46 s內(nèi)加速度是10 m/s2

C. 物體在4.5 s時的速度大小為5 m/s方向與02 s內(nèi)的方向相反

D. 物體在02s內(nèi)的加速度與46 s內(nèi)加速度方向相反

【答案】AD

【解析】試題分析:在速度--時間圖象中,斜率的直線表示勻變速直線運動,平行于t軸的直線表示勻速直線運動;直線的斜率表示加速度;圖象與坐標軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負.速度的正負表示運動方向.

從圖中可知物體在02s內(nèi)勻加速運動,24s內(nèi)勻速運動,45s內(nèi)沿正方向勻減速運動,5s后沿負方向做勻加速運動,A正確;速度圖象的斜率表示加速度,則得物體在02s內(nèi)的加速度是,24s內(nèi)加速度為零,46s內(nèi)加速度是,B錯誤;4.5s時的速度大小為,方向為正方向,0~2s內(nèi)的速度方向也為正方向,故C錯誤;斜率的正負表示加速度的方向,故物體在02s內(nèi)的加速度與46 s內(nèi)加速度方向相反,D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做研究勻變速運動規(guī)律實驗時,得到了如圖一條較為理想的紙帶,從某點開始每四個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為 s,依次打點先后編為A、B、C、D如圖所示,測出AB=1.2cm,AC=3.6cm,AD=7.2cm,則打B點時小車的瞬時速度大小為 m/s,小車在AD段運動的平均速度大小為 ,小車的加速度為 .(電源頻率為40Hz

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【題目】如圖所示整個空間有一方向垂直紙面向里的勻強磁場一絕緣木板(足夠長)靜止在光滑水平面上一帶正電的滑塊靜止在木板上,滑塊和木板之間的接觸面粗糙程度處處相同。不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是

A. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊一定相對靜止

B. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有彈力

C. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有摩擦力

D. 若對木板始終施加一個水平向右的恒力,最終滑塊做勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的傾斜軌道AB與粗糙的豎直放置的半圓型軌道CD通過一小段圓弧BC平滑連接,BC的長度可忽略不計,C為圓弧軌道的最低點。一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊在A點從靜止開始沿AB軌道下滑,進入半圓型軌道CD。已知半圓型軌道半徑R=0.2m,A點與軌道最低點的高度差h=0.8m,不計空氣阻力,小物塊可以看作質(zhì)點,重力加速度取g=10m/s2。求:

(1)小物塊運動到C點時速度的大小;

(2)小物塊運動到C點時,對半圓型軌道壓力的大;

(3)若小物塊恰好能通過半圓型軌道的最高點D,求在半圓型軌道上運動過程中小物塊克服摩擦力所做的功。

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【題目】廣州塔,昵稱小蠻腰,總高度達600m,游客乘觀光電梯大約一分鐘就可以到達觀光平臺,若電梯簡化成只受重力與繩索拉力,已知電梯在t=0時由靜止開始上升,a-t間關(guān)系如圖所示.則下列相關(guān)說法正確的是( )

A. t=45s時,電梯處于失重狀態(tài)

B. 555s時間內(nèi),繩索拉力最小

C. t=595s時,電梯處于超重狀態(tài)

D. t=60s時,電梯速度恰好為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】交流發(fā)電機和理想變壓器如圖連接,燈泡額定電壓為U0,燈泡與電阻R的阻值均為R。當該發(fā)動機以轉(zhuǎn)速n勻速轉(zhuǎn)動時,電壓表示數(shù)為U,燈泡恰能正常發(fā)光,設(shè)電表均為理想電表,圖示位置時磁場恰與線圈平面垂直,則

A. 變壓器原副線圈匝數(shù)比為2U0:U

B. 電流表的示數(shù)為

C. 在圖示位置時,發(fā)電機輸出電壓的瞬時值恰為零

D. 從圖示位置開始計時,變壓器輸入電壓的瞬時值表達式e=Usin2nt

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的ABCDA循環(huán),P1、P2、V1、V2均為已知量,已知A狀態(tài)的溫度為T0求:

①C狀態(tài)的溫度T;

②完成一個循環(huán),氣體與外界熱交換的熱量Q說明是吸熱還是放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一臺內(nèi)阻為、總功率為6000W的發(fā)電機。供給一學校照明用,如圖所示,己知升壓變壓器原線圈中電流為24A,原副線圈匝數(shù)之比為1:4;降壓變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4:1,輸電線的總電阻。每班有額定電壓為220V的燈泡6盞,共有22個班級,若要保證所有班級的電燈均正常發(fā)光則:

(1)降壓變壓器的輸入電壓是多少?

(2)輸?shù)鼐上損失的功率是多少?

(3)每個燈泡的額定功率為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在學完力的合成后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩個彈簧秤,按如下步驟進行實驗.

A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B.在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)F

C.將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧秤的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′

1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為 N

2)在步驟D中,合力F′ N

3)若 ,就可以驗證力的平行四邊形定則.

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