【題目】經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律,萬有引力定律更是建立了人們對牛頓物理學(xué)的尊敬.20世紀(jì)以來,人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實(shí),用經(jīng)典力學(xué)無法解釋.下列說法正確的是( )
A. 由于經(jīng)典力學(xué)有局限性,所以它是錯(cuò)誤的
B. 當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),經(jīng)典力學(xué)仍成立
C. 狹義相對論能描述微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D. 量子力學(xué)能描述微觀粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)做簡諧振動(dòng)的振動(dòng)方程是x=2sin(50πt+π/2)cm,則
A. 在0至0.02s內(nèi),速度與加速度方向始終相同
B. 在0.02s時(shí),質(zhì)點(diǎn)具有正向最大加速度
C. 在0.025s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度方向與加速度方向均沿x軸正方向
D. 在0.04s時(shí),回復(fù)力最大,速度方向沿x軸負(fù)方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在寶雞人民公園的游樂場中,有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”,參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40 m高處,然后由靜止釋放,座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力作用而做勻減速運(yùn)動(dòng),下落到離地面4.0 m高處速度剛好減小到零,這一下落全過程歷經(jīng)的時(shí)間是6 s,求:
(1)座椅被釋放后自由下落的高度和時(shí)間;
(2)在勻減速運(yùn)動(dòng)階段,座椅和游客的加速度大小是多少。
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【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是
A. 空中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果
B. 燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說明蜂蠟是晶體
C. 科技的進(jìn)步可以使內(nèi)燃機(jī)成為單一熱源的熱機(jī)
D. 液體的飽和汽壓與蒸汽所占的體積無關(guān)
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 盧瑟福通過粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道時(shí),電子的動(dòng)能增大,原子總能量減少
C. 衰變中產(chǎn)生的射線是原子核外電子掙脫原子核束縛之后形成的電子束
D. 原子核的比結(jié)合能越小,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為固定的光滑圓弧軌道,O為圓心,AO水平,BO豎直,軌道半徑為,將質(zhì)量為的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止釋放,在小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中( )
A. 小球所受合力的沖量水平向右
B. 小球所受支持力的沖量水平向右
C. 小球所受合力的沖量大小為
D. 小球所受重力的沖量大小為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某發(fā)電機(jī)輸出的交流電壓如圖所示,經(jīng)理想變壓器升壓后向遠(yuǎn)處輸送,最后經(jīng)理想變壓器降壓后輸送給用戶.則下列說法中正確的是( )
A. 發(fā)電機(jī)輸出交流電壓的有效值為500 V
B. 用戶獲得的交流電壓頻率為50 Hz
C. 若增加用戶用電負(fù)載的數(shù)量,輸電線上損失的功率將增加
D. 若增加升壓變壓器原線圈的匝數(shù),輸電線上損失的功率將減小
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【題目】如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng).下列說法中正確的是( )
A. 各小行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的角速度均相等
B. 小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度大于外側(cè)行星的加速度
C. 與太陽距離相等的每一顆小行星,受到太陽的引力大小都相等
D. 小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度
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【題目】質(zhì)量為2 kg的物體在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),若速度大小由4 m/s變成6 m/s,那么在此過程中,動(dòng)量變化的大小可能是( )
A.4 kg·m/s B.10 kg·m/s C.20 kg·m/s D.12 kg·m/s
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