分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)逐項(xiàng)分析,得出正確答案.
(2)根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法求出拉力的表達(dá)式,從而確定砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力應(yīng)滿足的條件.
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出加速度與F的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率和截距比較木塊質(zhì)量的大小以及動(dòng)摩擦因數(shù)的大小.
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)中需調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行,故A正確.
B、在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),不能裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上,故B錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再放開木塊,故C錯(cuò)誤.
D、通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,故D正確.
故選:AD.
(2)設(shè)砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量為m,木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量為M,對(duì)整體分析,加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,隔離對(duì)木塊分析,根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,可知為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.
(3)根據(jù)牛頓第二定律得,$a=\frac{F-μMg}{M}=\frac{F}{M}-μg$,可知圖線的斜率表示木塊質(zhì)量的倒數(shù),縱軸截距的絕對(duì)值等于μg,可知m甲<m乙,μ甲>μ乙.
故答案為:(1)AD,(2)遠(yuǎn)小于,(3)小于,大于.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖線問題,一般的解題思路是通過物理規(guī)律得出兩個(gè)物理量之間的函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖線的斜率和截距進(jìn)行分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1>t2 | B. | t1=t2 | C. | x1=x2 | D. | x1<x2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)快 | B. | 蜜蜂相對(duì)運(yùn)動(dòng)員是靜止的 | ||
C. | 蜜蜂已經(jīng)飛的沒勁了 | D. | 運(yùn)動(dòng)員有手上有力氣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把它從赤道拿到南極 | |
B. | 讓它運(yùn)動(dòng)變快 | |
C. | 把它放到水里 | |
D. | 物體上升時(shí)的重力比其下落時(shí)的重力小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在以ad邊為軸轉(zhuǎn)過60°的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閐cba | |
B. | 在以ad邊為軸轉(zhuǎn)過60°的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcd | |
C. | 在以bc邊為軸轉(zhuǎn)過60°的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閐cba | |
D. | 在以bc邊為軸轉(zhuǎn)過60°的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcd |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B剛要離開地面,物塊A重力的功率為2mgv | |
B. | B剛要離開地面,物塊A的加速度為$\frac{F}{m}$-2g | |
C. | 此過程中,物塊A的位移大小為$\frac{mg}{k}$ | |
D. | 此過程中,彈簧彈性勢(shì)能的增量為$\frac{2Fmg}{k}$-$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$-$\frac{1}{2}$mv2 |
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