11.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板C之間的動(dòng)摩擦因數(shù),連接在木塊A后面的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,他們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板C上,D為鉤碼,不計(jì)細(xì)繩與輕質(zhì)滑輪間的摩擦.已知A的質(zhì)量M=200g,D的質(zhì)量m=50g,重力加速度g取10m/s2,實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交變電流的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖乙所示,在紙上選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖乙.
(1)打下C、F兩計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度分別為vC=0.66m/s,VF=0.78m/s;
(2)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.4m/s2
(3)木塊A與長(zhǎng)木板C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C、F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大;
根據(jù)牛頓第二定律,即可求解.

解答 解:(1)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
得:vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{0.192-0.06}{2×0.1}$=0.66m/s,
vF=$\frac{{x}_{EG}}{2T}$=$\frac{0.42-0.264}{2×0.1}$=0.78m/s;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{△x}{T{′}^{2}}$=$\frac{0.42-0.192-0.192}{0.{3}^{2}}$=0.4m/s2
(3)根據(jù)牛頓第二定律,則有:mg-μMg=(M+m)a;
解得:μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$=$\frac{0.05×10-(0.2+0.05)×0.4}{0.2×10}$=0.2
故答案為:(1)0.66,0.78;(2)0.4;(3)0.2.

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,并掌握牛頓第二定律的應(yīng)用,及瞬時(shí)速度與加速度的求解方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.物塊A受重力、支持力和向心力
B.物塊A受重力、支持力、向心力和指向圓心的靜摩擦力
C.物塊A相對(duì)圓盤的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是沿著半徑且指向圓心的方向
D.物塊A相對(duì)圓盤的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是沿著半徑且背離圓心的方向

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A.g-aB.g+aC.$\sqrt{{g}^{2}-{a}^{2}}$D.$\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$

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(1)若傳送帶靜止,選手以v0=3m/s水平速度從平臺(tái)躍出,求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間.
(2)若傳送帶以u(píng)=1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng),選手要能到達(dá)傳送帶右端,他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大?在此情況下到達(dá)B點(diǎn)時(shí)刻速度大小是多少?

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A.28500JB.4560JC.18240JD.9120J

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