如圖所示，活塞面積為50cm2，上放一重物，它和活塞的總質(zhì)量為10kg，大氣壓為1×105Pa，g取10m／s2．開始時(shí)，活塞處于靜止?fàn)顟B(tài)，活塞和缸底距離10cm，氣體溫度為27℃．現(xiàn)給氣體慢慢加熱，使氣體溫度升高到87℃，活塞重新靜止后，將活塞固定，接著再使溫度下降到原來的27℃．求活塞上升的距離和最終氣體的壓強(qiáng)．

答案：
解析：

2cm，1.0×105Pa。

 


提示：

理想氣體的基礎(chǔ)知識和狀態(tài)方程的相關(guān)題目。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，截面積為S的氣缸A用一個(gè)帶有閥門K的細(xì)管與容器B連通（細(xì)管的容積不計(jì)）．開始時(shí)K關(guān)閉，氣缸A內(nèi)充有一定質(zhì)量的理想氣體，B內(nèi)為真空，氣缸A的活塞上放有砝碼，此時(shí)A內(nèi)氣體溫度為T1，活塞靜止時(shí)與氣缸底部的距離為H．打開閥門K后，活塞下降，若將A、B內(nèi)氣體的溫度都升高到T2時(shí)，活塞仍可升到原來高度H．已知大氣壓強(qiáng)為 P0，活塞與氣缸壁之間摩擦可忽略不計(jì)，試求：
（1）容器B的體積VB；
（2）若再將A和B內(nèi)相通的氣體的溫度下降到T1，并將活塞上方的砝碼取走，這時(shí)活塞又恢復(fù)到原來的高度H，若活塞質(zhì)量為M，則活塞上砝碼的質(zhì)量m為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在研究性學(xué)習(xí)的過程中，針對能源危機(jī)、大氣污染等問題同學(xué)們提出如下四個(gè)活動方案，哪些從理論上講是可行的
 

A．某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應(yīng)激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光
B．發(fā)明一種制冷設(shè)備，使溫度降至絕對零度以下
C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源
D．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題
（2）如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質(zhì)量為m，現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2，且空氣柱的高度增加了△l，已知加熱時(shí)氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強(qiáng)為P0，問：此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?安丘市模擬）如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質(zhì)量為m，現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2，且空氣柱的高度增加了△l，已知加熱時(shí)氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強(qiáng)為p0，問：①此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？②被封閉空氣初始狀態(tài)的體積．

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科目：高中物理 來源： 題型：038

如圖所示，活塞面積為50cm2，上放一重物，它和活塞的總質(zhì)量為10kg，大氣壓為1×105Pa，g取10m／s2．開始時(shí)，活塞處于靜止?fàn)顟B(tài)，活塞和缸底距離10cm，氣體溫度為27℃．現(xiàn)給氣體慢慢加熱，使氣體溫度升高到87℃，活塞重新靜止后，將活塞固定，接著再使溫度下降到原來的27℃．求活塞上升的距離和最終氣體的壓強(qiáng)．

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