7．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．庫(kù)倫在研究真空中點(diǎn)電荷間相互作用力大小時(shí)，采用了控制變量法
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，并計(jì)算出太陽(yáng)與地球間引力的大小
C．亞里士多德首先提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的觀點(diǎn)
D．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了判斷電流周期磁場(chǎng)方向的方法-安培定則

分析 本題物理學(xué)史和常識(shí)問(wèn)題，根據(jù)著名物理學(xué)家?guī)靵�、牛頓、伽利略的主要貢獻(xiàn)和物理學(xué)研究方法即可解答．

解答 解：A、庫(kù)侖研究庫(kù)侖定律時(shí)采用了控制變量的方法，故A正確；
B、牛頓無(wú)法計(jì)算出太陽(yáng)與地球間引力的大小，因?yàn)樗恢酪ΤＡ縂的值，故B錯(cuò)誤；
C、伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推，證明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的觀點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．物體受到的重力是2.0×103N，用起重機(jī)把它豎直向上勻速提升5.0m，所用時(shí)間為5.0s．在把物體勻速提升過(guò)程中，求：
（1）這臺(tái)起重機(jī)對(duì)物體的拉力是多少？
（2）起重機(jī)對(duì)物體做功的功率是多少？
（3）物體的重力勢(shì)能增加了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州遵義航天高中高一上期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)，如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鐵塊受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板

B．鐵塊與黑板間存在互相吸引的磁力和相互作用的彈力

C．磁力和彈力是一對(duì)平衡力

D．磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．19世紀(jì)30年代，法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷周圍存在電場(chǎng)，電荷之間通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力．如圖所示，對(duì)于電荷A和電荷B之間的電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電荷B在電荷A的電場(chǎng)中受電場(chǎng)力的作用，自身并不產(chǎn)生電場(chǎng)
B．撤去電荷B，電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C．電場(chǎng)是法拉第假想的，實(shí)際上并不存在
D．空間某點(diǎn)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)等于A、B兩電荷在該點(diǎn)激發(fā)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的矢量和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖1所示的裝置，圖中長(zhǎng)木板水平固定．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．
（2）已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長(zhǎng)木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$．（用題中所給物理量符號(hào)表示）
（3）如圖2所示為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出，從紙帶上測(cè)出x1=3.18cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=1.30m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)．現(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
①待測(cè)電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測(cè)）一只；
②電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；
③電池組（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻不計(jì)）；
④滑動(dòng)變阻器一個(gè)；
⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個(gè)；
⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．
某同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路．為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認(rèn)為其中相對(duì)比較合理的是乙（填“甲”或“乙”）電路．
（2）用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測(cè)量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和變阻箱的阻值（填上文字和符號(hào)）；
（3）由所測(cè)物理量選擇下面適當(dāng)坐標(biāo)軸，能作出相應(yīng)的直線圖線，最方便的計(jì)算出電壓表的內(nèi)阻：C；
（A）U-I　　 （B）　U-$\frac{1}{I}$　　 （C）$\frac{1}{U}$-R　 （D）U-R
（4）設(shè)直線圖象的斜率為k、截距為b，請(qǐng)寫(xiě)出待測(cè)電壓表內(nèi)阻表達(dá)式RV=$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d，速度為v．則此時(shí)（　　）
A．拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsinθ
B．物塊B滿足m2gsinθ＜kd
C．物塊A的加速度為$\frac{F-kd}{{m}_{1}}$
D．彈簧彈性勢(shì)能的增加量為Fd-m1gdsinθ-$\frac{1}{2}$m1v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過(guò)程的ρ-V圖象如圖所示，已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27℃，則：
①該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程中內(nèi)能的變化量是多大？
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫(huà)出了從y軸上沿x軸正方向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中a和b是從同一點(diǎn)拋出的，a和c是落在地面上同一點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a的飛行時(shí)間比b的長(zhǎng)B．a和c的飛行時(shí)間相同
C．a的水平初速度比c的小D．b的水平初速度比c的小

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