14．放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～2s內(nèi)其速度與時間圖象和拉力的功率與時間的關(guān)系如圖所示，已知物體所受摩擦阻力為$\frac{5}{3}$N則物體的質(zhì)量為（取g=10m/s2）（　�。�
A．$\frac{5}{3}$kgB．$\frac{10}{9}$kgC．$\frac{3}{5}$kgD．$\frac{9}{10}$kg

分析 根據(jù)P=Fv求出t=2s時的牽引力，結(jié)合速度時間圖線得出加速度，通過牛頓第二定律求出物體的質(zhì)量．

解答 解：當(dāng)t=2s時，P=Fv，解得F=$\frac{P}{v}=\frac{30}{6}N=5N$，
物體做勻加速直線運動的加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{6}{2}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$，
根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)-f=ma，解得m=$\frac{F-f}{a}=\frac{5-\frac{5}{3}}{3}kg=\frac{10}{9}kg$．
故選：B．

點評 本題考查了牛頓第二定律與速度時間圖線的綜合運用，知道速度時間圖線的斜率表示加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖，直線A為電源的路端電壓U與電流I的關(guān)系圖線，直線B是電阻R的兩端電壓U與電流I的關(guān)系圖線，用該電源與電阻R組成閉合電路，下列說法正確的是（　�。�
A．電源的電動勢是3V．B．電源的內(nèi)阻是1Ω
C．電阻R的大小是2ΩD．電源的功率是6W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在OA之間存在一水平向右，電場強度為E的勻強電場，一質(zhì)量為m，電量為+q的粒子（重力不計）以初速度v沿y軸負(fù)方向進(jìn)入勻強電場，在電場力作用下通過x軸上的B點，已知OB的長度為L．
（1）問帶電粒子在上述過程中做何種運動；
（2）求帶電粒子經(jīng)過B點時的動能Ek．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用．下列說法不符合歷史事實的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變
B．伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運動下去
C．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
D．愛因斯坦曾多次闡述慣性定律：當(dāng)一物體離開他物足夠遠(yuǎn)時，將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3kg的帶電小球P懸掛在O點下，當(dāng)空間有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)．
（1）分析小球的帶電性質(zhì)；
（2）求小球的帶電量；
（3）求細(xì)線的拉力；
（4）若燒斷細(xì)繩物體如何運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某科技小組的同學(xué)，利用電磁打點計時器研究自由落體運動，所用裝置如圖1所示，所用交流電的周期為T，則：

（1）紙帶的上端用夾子夾住而不用手提住，其優(yōu)點有（寫出兩點）：（a）使紙帶與限位孔在同一豎直線上；（b）減小由于晃動產(chǎn)生的摩擦．
（2）實驗中優(yōu)選出了一條理想的紙帶如圖2所示，
為了測定出自由落體加速度g，同學(xué)們提出了三種處理數(shù)據(jù)的方案：
方案一：分別測出圖中的s1、s2、s3、s4、s5、s6，
由$\overline{a}=\frac{{（{s_4}+{s_5}+{s_6}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}）}}{{{{（3T）}^2}}}$求出值作為g的測量值
方案二：直接測出“0～3”點的間距作為（s1+s2+s3），和“3～6”點的間距作為（s4+s5+s6），
再由$\overline{a}=\frac{{（{s_4}+{s_5}+{s_6}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}）}}{{{{（3T）}^2}}}$求出值作為g的測量值
方案三：分別測出圖中的x1、x2、x3、x4、x5、x6，再算出s1、s2、s3、s4、s5、s6（如s2=x2-x1）
最后由$\overline{a}=\frac{{（{s_4}+{s_5}+{s_6}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}）}}{{{{（3T）}^2}}}$求出值作為g的測量值
則最佳方案應(yīng)選方案三，
理由（寫出兩點）（a）測量誤差較小，（b）體現(xiàn)逐差法測量加速度的思想．
（3）利用此裝置，該小組的同學(xué)還探究了做自由落體運動的物體是否遵守動能定理．他們所選的上述紙帶計數(shù)點“0”為起始運動點（初速度為0），相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s，已知物體的質(zhì)量m=1kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2．測得x4=15.50cm，x5=23.25cm，x6=32.50cm，則打下計數(shù)點“5”時物體的速度大小為2.13m/s，從計數(shù)點“0-5”的過程中，重力對物體做的功為W=2.28J，物體動能的增加量為△Ek=2.26J（均保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖（a）所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB=30°；如圖（b）中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細(xì)繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細(xì)繩CF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求：

（1）細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比；
（2）輕桿BC對C端的支持力；
（3）輕桿HG對G端的支持力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．某人沿400米的操場跑一圈用了80秒，求平均速度的大小和平均速率分別是（　　）
A．0，0B．0，5 m/sC．5 m/s，5 m/sD．5 m/s，0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和開關(guān)組成一閉合回路，在鐵芯的右端套有一表面絕緣的銅環(huán)a，下列各種情況下銅環(huán)a中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�
A．通電時，使滑動變阻器的滑片P勻速移動
B．線圈中通以恒定的電流
C．通電時，使滑動變阻器的滑片P加速移動
D．將開關(guān)突然斷開的瞬間

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