【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)根據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B. 線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間的比等于登山的平均速率

C. 平均速率就是平均速度的大小兩者除了有沒(méi)有方向之外，在數(shù)值上是一樣的

D. 若火炬手選擇其他線路到達(dá)相同地點(diǎn)，則兩次的路程和位移一定相同

【答案】A

【解析】由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬的路程，A錯(cuò)誤；線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間的比為路程與時(shí)間的比值，故比值等于登山的平均速率，B正確；平均速度為位移與時(shí)間的比值，而平均速度為路程與時(shí)間的比值，二者在數(shù)值上也不相同，C錯(cuò)誤；若火炬手選擇其他線路到達(dá)相同地點(diǎn)，因起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，故位移相同，但由于具體的路線不同，故路程不同，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)中記錄時(shí)刻的是

A.航班晚點(diǎn)20分鐘B.午睡課從12點(diǎn)25分開(kāi)始

C.某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為0.2秒D.火車(chē)離站已有3分鐘

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象

回答以下問(wèn)題．

(1)彈簧的原長(zhǎng)為________．

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________．

(3)分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，先后通過(guò)a、b、c、d，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 質(zhì)點(diǎn)由O到達(dá)各點(diǎn)的時(shí)間之比

B. 質(zhì)點(diǎn)通過(guò)各點(diǎn)的速率之比

C. 在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度

D. 在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究如速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列說(shuō)法正確的是________ (填字母代號(hào)）

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條 件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量，（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于” )

(3)如圖，為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s,其中 x1=7.05cm, X2=7.68cm. X3=8.33cm, x4=8.95cm, X5=9.61cm, x6=10.26cm.打 C 點(diǎn)時(shí)木塊的瞬時(shí)速度大小是______ m/s,處理紙帶數(shù)據(jù)，得木塊加速度的大小是_______ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在木平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木極間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別、，由圖可知，m甲_____m乙，_____，(選填“大于”“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理事件描述正確的是（ ）

A. 1858年德國(guó)物理學(xué)家普呂克爾發(fā)現(xiàn)了電子

B. 1910年美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了電子的電荷量

C. 1919年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子

D. 1932年美國(guó)物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人用aO和bO通過(guò)裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ�，將質(zhì)量為m的物塊由O點(diǎn)沿Oa直線緩慢向上提升，如圖所示。則在物塊由O點(diǎn)沿直線Oa緩慢上升過(guò)程中，以下判斷正確的是（ �。�

A. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸減小

B. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸增大

C. aO繩中的彈力一直在增大，bO繩中的彈力先減小后增大

D. aO繩中的彈力先減小后增大，bO繩中的彈力一直在增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)的小球，在第1s末的速度為2m/s，在第2s末的速度為4m/s，在第3s末的速度為6m/s，在第4s末的速度為8m/s，下面有關(guān)小球運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是 （ ）

A.小球做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B.小球在這4s內(nèi)的的位移是16m

C.小球在第5s末的瞬時(shí)速度是10m/s

D.小球在這4s內(nèi)的平均加速度是2m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能用分子動(dòng)理論解釋的是（ ）

A. 春天，柳絮飛揚(yáng)B. 夏天，槐花飄香

C. 秋天，黃沙撲面D. 冬天，雪花飄飄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案