A. | 質點做勻速直線運動,速度為10m/s | |
B. | 質點做勻減速直線運動,加速度為0.5m/s2 | |
C. | 質點在2s內的平均速度為9m/s | |
D. | 質點在4s內的位移為36m |
分析 由數(shù)學知識寫出$\frac{x}{t}$與t的關系式,對照勻變速運動的位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$分析初速度、加速度,確定質點的運動情況.再結合運動學公式分析.
解答 解:AB、由圖得:$\frac{x}{t}$=10-0.5t.根據(jù)勻變速運動的位移公式 x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,得:$\frac{x}{t}$=v0+$\frac{1}{2}$at,對比可得:$\frac{1}{2}$a=-0.5m/s2,則質點的加速度為 a=-2×0.5=-1m/s2.初速度為 v0=10m/s,則知質點的加速度不變,質點做勻減速直線運動,加速度為-1m/s2,故A、B錯誤.
C、質點做勻加速直線運動,在2s內的位移為 x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,平均速度為 $\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=v0+$\frac{1}{2}$at=10-$\frac{1}{2}×1×2$=9m/s,故C正確.
D、質點在4s內的位移為 x′=v0t′+$\frac{1}{2}$at′2=10×4-$\frac{1}{2}$×1×42=32m,故D錯誤.
故選:C
點評 本題的關鍵要寫出解析式,采用比對的方法求出加速度和初速度,明確物體的運動情況后,再由運動學公式求位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力方向一定與物體運動的方向相反 | |
B. | 馬拉車加速前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力 | |
C. | 做勻變速直線運動的物體,其加速度不一定恒定 | |
D. | 研究乒乓球比賽中的“弧旋球”技巧時,乒乓球不能看做質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩波源的起振方向均為y軸正方向 | |
B. | t=o時刻質點P、Q均沿y軸正方向運動 | |
C. | t=0.75s時刻,質點P、Q都運動到x=0.5m處 | |
D. | t=1s時刻,質點M的位移為-4cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.04J | B. | 0.4J | C. | 4J | D. | 40J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1的電阻為$\frac{12}{5}$Ω | B. | L1消耗的電功率為7.5W | ||
C. | L2的電阻為7.5Ω | D. | L2消耗的電功率為6W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律中的引力常量由牛頓測定 | |
B. | 庫侖定律中的平方反比關系由庫侖通過庫侖扭稱實驗獲得 | |
C. | 亞里士多德最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:4 | B. | 9:16 | C. | 9:7 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究力、加速度和質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究力與加速度的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法 | |
B. | 速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,采用的是比值法;當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是假設法 | |
D. | ![]() 如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想 |
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