Question

6．在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、假說、極限思想，控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等．以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是（　�。�

• A． 在探究力、加速度和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究力與加速度的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
• B． 速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，采用的是比值法；當(dāng)△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想
• C． 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法
• D．
  如圖是三個實(shí)驗(yàn)裝置，這三個實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

Answer 1

分析 在研究多個量之間的關(guān)系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；當(dāng)時間非常小時，我們認(rèn)為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；觀察物體的微小形變時常采用放大思想．

解答 解：A、在探究力、加速度和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究力與加速度的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，故A正確；
B、以時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，采用了極限思維法，故B正確；
C、用質(zhì)點(diǎn)代替物體，采用的科學(xué)方法是建立理想化的物理模型的方法，故C不正確；
D、在觀察桌面的微小形變、玻璃瓶的微小形變以及扭秤的實(shí)驗(yàn)中，都采用放大思想，故D正確．
本題選擇不正確的，故選：C

點(diǎn)評 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．