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13．關于磁感應強度B，下列說法中正確的是（　�。�
A．磁場中某點B的大小，跟放在該點的試探電流元的情況有關
B．在磁場中磁感線越密集的地方，磁感應強度越大
C．若在磁場中某點的試探電流元不受磁場力作用，該點B值大小為零
D．磁場中某點B的方向，跟放在該點的試探電流元受到磁場力的方向一致

分析 磁感應強度是描述磁場強弱的物理量，通過電流元垂直放置于磁場中所受磁場力與電流元的比值來定義磁感應強度．比值與磁場力及電流元均無關．電流元所受磁場力是由左手定則來確定，并根據磁感線的疏密來表示磁場的強弱．

解答 解：A、由安培力公式F=BIL，得B=$\frac{F}{IL}$，但要注意磁場中某點B的大小，跟放在該點的試探電流元的情況及安培力大小無關，故A錯誤；
B、磁場中磁感線越密集的地方，磁感應強度越大，故B正確，
C、當通電導線與磁場平行放置時，沒有安培力，但不能肯定此處沒有磁感應強度，故C錯誤；
D、根據左手定則可知，磁場中某點B的方向，跟放在該點的試探電流元受到磁場力的方向相互垂直，故D錯誤．
故選：B．

點評 磁感應強度和電場強度都是通過比值定義得來，它們均為自身的性質；要注意體會比值定義法的應用；同時注意電流元放入磁場中受到的安培力與B、I以及放置的角度有關，當B與I平行時，電流不受磁場力作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速地飄入電場線水平向右的加速電場E1，之后進入電場線豎直向下的勻強電場E2發(fā)生偏轉，最后打在屏上．整個裝置處于真空中，不計粒子重力及其相互作用，那么（　　）
A．三種粒子運動到屏上所用的時間相同
B．三種粒子打到屏上的速度一樣大
C．偏轉電場E2對三種粒子做功一樣多
D．三種粒子一定打到屏上的同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．某同學站在地面上用細線CQ拉一質量為m的小球，使小球靜止于Q處，∠QCS=30°，另一根懸掛小球的細線OQ偏離豎直方向的夾角也是30°，如圖所示，該同學的質量為M，（重力加速度為g）．
（ 1 ） 分別畫出小球和人的受力分析圖．
（2）懸掛小球的細線的拉力大小為多少．
（3）該同學對地面的壓力和摩擦力大小各為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．钚的一種同位素${\;}_{94}^{239}Pu$衰變時釋放巨大能量，其衰變方程為${\;}_{94}^{239}Pu$$→{\;}_{92}^{235}U$+${\;}_2^4He$+γ，則（　�。�
A．核燃料總是利用核子平均質量小的核
B．核反應中γ光子是${\;}_2^4He$向低能級躍遷產生的
C．${\;}_{92}^{235}U$核比${\;}_{94}^{239}Pu$核更穩(wěn)定，說明${\;}_{92}^{235}U$的結合能大
D．由于衰變時釋放巨大能量，所以${\;}_{94}^{239}Pu$比${\;}_{92}^{235}U$的比結合能小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時速率為1m/s．從此刻開始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F，力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖甲、乙所示，則（兩圖取同一正方向，取g=10m/s2）（　�。�
A．滑塊的質量為1.0kg
B．滑塊與水平地面間的動摩擦因數為0.5
C．第Is內摩擦力對滑塊做功為1J
D．第2s內力F的平均功率為1.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，電流表與螺線管組成閉合電路，以下能使電流表指針偏轉的是（　�。�
A．線圈不動，磁鐵插在線圈內也不動
B．磁鐵放在螺線管中不動時
C．將磁鐵從螺線管中向上拉出的過程中
D．將磁鐵插入螺線管的過程中

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，條形磁鐵正下方有一固定的單線圈，當磁鐵豎直向下靠近線圈時，穿過線圈的磁通量將變大（填“變大”或“變小”），在上述過程中，穿過線圈的磁通量變化了0.2Wb，經歷的時間為0.5s，則線圈中的感應電動勢為0.4V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．做勻加速運動的列車出站時，車頭經過站臺某點p時速度是v1，車尾經過p點時的速度是v2，則這列列車的中點經過p點的速度為（　�。�
A．$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$B．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$C．$\frac{\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}}{2}$D．$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}}{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，用兩個彈簧秤分別勾住細繩套，并互成角度地拉橡皮條．在此過程中必須注意（　�。�
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在實驗中，兩個彈簧秤的夾角應該越大越好

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