9.一傾角為θ的斜面固定于地面,斜面頂端離地面的高度h0,斜面底端有一垂直于斜面的固定擋板,在斜面頂端自由釋放一質(zhì)量m的小物塊(視為質(zhì)點),小物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)小物塊與擋板碰撞后,速度大小不變返回,重力加速度為g,求小物塊經(jīng)過第二次碰撞后能上升的最大高度h.

分析 設(shè)第一次碰撞后高度為h′,第二次碰撞后能上升的最大高度h,根據(jù)動能定律分別列方程,聯(lián)立求解.

解答 解:設(shè)第一次碰撞后高度為h′,根據(jù)動能定律知
mg(h0-h′)-μmgcosθ•$\frac{{h}_{0}+h′}{sinθ}$=0
第二次碰撞后能上升的最大高度h,根據(jù)動能定律知
mg(h0-h)-μmgcosθ•$\frac{{h}_{0}+h+h′}{sinθ}$=0
聯(lián)立解得h=$\frac{1-μ}{μ}{h}_{0}$
答:小物塊經(jīng)過第二次碰撞后能上升的最大高度h為$\frac{1-μ}{μ}{h}_{0}$.

點評 此題應(yīng)用動能定律,原理較為簡單,計算過程復(fù)雜,此題也可應(yīng)用牛頓運動定律求解,不過過程較麻煩.

練習(xí)冊系列答案
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14.物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小是3m/s,1s后速度大小為9m/s,在1s內(nèi)該物體的( 。
A.位移大小可能等于9mB.位移大小可能等于3m
C.加速度大小可能等于12m/s2D.加速度大小可能等于6m/s2

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15.公園有一種矩形娛樂設(shè)施,游客坐在座艙中,升降機將座艙送到離地面H=100m的高處,然后讓座艙自由落下,落到離地面h=20m高時,制動系統(tǒng)開始啟動,座艙做勻減速運動,到地面時剛好停止.求:
(1)座艙下落過程中的最大速度是多少?
(2)座艙下落過程中座艙做勻減速運動加速度是多大?

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12.據(jù)國外媒體報道,近日.科學(xué)家宣布:在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆名叫賽德納(SEDNA)的行星,該星球擁有和地球差不多的體積和質(zhì)量,天文學(xué)家認為賽德納有可能擁有外星生命,就好像是地球的姊妹一樣,讓地球在宇宙中不再孤獨,假如科學(xué)家們在賽德納(SEDNA)行昆表面上以速度v0水平拋出一小球,測得小球拋出點離地面高度為h,小球落地點距拋出點 水平距離為x,已知賽德納(SEDNA)行星的半徑為R,萬有引力常量為G,求:
(1)賽德納(SEDNA)行星的質(zhì)量M;
(2)人們要想在賽德納(SEDNA)行星上發(fā)射一顆衛(wèi)星,需要的最小發(fā)射速度為多大?

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4.有A、B兩個木塊靠在一起放于光滑水平面上,質(zhì)量分別為1kg和2kg.一顆子彈以某一速度射入A,最后由B穿出,已知子彈在 A、B中所受的阻力恒為f=3000N,若子彈穿過A用時0.1s,穿過B用時0.2s.
試求①在0.1s內(nèi)A對B的推力大小;
②A、B的最終速度.

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14.如圖所示,兩塊三角形的木板B、C豎直放在水平桌面上,它們的頂點連接在A處,底邊向兩邊分開.一個錐體置于A處,放手之后,奇特的現(xiàn)象發(fā)生了,錐體自動地沿木板滾上了B、C板的高處,不計一切阻力.下列說法正確的是( 。
A.錐體在滾動過程中重心逐漸升高B.錐體在滾動過程中重心保持不變
C.錐體在滾動過程中機械能逐漸增大D.錐體在滾動過程中機械能保持不變

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1.如圖甲、乙所示,在一條直線上兩個振源A、B相距6m,振動頻率相等,從t0時刻A、B開始振動,且都只振動一個周期,振輻相等,振動圖象A為甲,B為乙,若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇,求:
①兩列波在A、B間的波速和波長分別為多大?
②在兩列波相遇過程中,中點C是振動加強還是振動減弱?
③t3=0.7s時刻B點的振動位置如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比,乙同學(xué)認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)C(填序號).
A.分析與論證     B.進行實驗與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè)  D.制定計劃與設(shè)計實驗
(2)為驗證甲、乙誰的看法正確,可通過實驗完成,實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外,還需要的實驗器材是鐵架臺、刻度尺.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長鉤碼質(zhì)量彈簧長度彈簧伸
長量x
彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00 cm50 N/m
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請完成上表,從中得出的結(jié)論為:在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于時間和時刻說法正確的是( 。
A.作息時間表上標出8:00開始上課,這里的8:00指的是時間
B.一節(jié)課45分鐘,45分鐘指的是時刻
C.電臺報時說:“現(xiàn)在是北京時間8點整”這里指的是時刻
D.在有些情況下,時間就是時刻,時刻就是時間

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