分析 (1)根據(jù)實驗目的以及機械能守恒定律的表達式,可明確該實驗需要測量的物理量;
(2)寫出機械能守恒的表達式,可正確解答本題.
(3)本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的,還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度,因此若物體擋光的寬度d太大,將導致瞬時速度的測量不準確,當然還有其他因素導致的誤差等.
解答 解:(1)A、根據(jù)機械能守恒的表達式,可知不需要測量質(zhì)量,A錯誤;
B、實驗中需要測量從A到B過程中重力勢能的減小量,因此需要測量AB之間的距離h,故B正確;
C、測出AB之間的距離h,不需要測量小物體釋放時離桌面的高度H,故C錯誤;
D、根據(jù)機械能守恒定律的表達式,可知不需要測量小物體通過A、B兩傳感器的時間△t,故D錯誤.
故選:B.
(2)本實驗中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度,故有:${v}_{1}=\fracwveteo5{{t}_{1}}$,${v}_{2}=\frac8avfqg2{{t}_{2}}$.
根據(jù)機械能守恒有:$mgh=\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$,
即:$(\fracyqi7kcq{{t}_{2}})^{2}-(\frac6vzr9tl{{t}_{1}})^{2}=2gh$.
(3)本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的,還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度,因此若物體擋光的寬度d太大,將導致瞬時速度的測量不準確,當然還有其他因素導致的誤差等.
故答案為:(1)B;(2)$(\fracmtbtpqk{{t}_{2}})^{2}-(\fraclvujuhw{{t}_{1}})^{2}=2gh$;(3)物體擋光的寬度d不能大.
點評 驗證機械能守恒的實驗方法有多種,解答的關(guān)鍵是明確實驗原理,同時注重動手實驗,體會實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的過程,加深對實驗的理解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | TA=TB | B. | TA>TB | C. | TA<TB | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/×10-2m | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 |
v/(m•s-1) | 0.69 | 0.98 | 1.20 | 1.39 | 1.55 | 1.70 |
v2/(m•s-1)2 | 0.48 | 0.97 | 1.43 | 1.92 | 2.41 | 2.86 |
$\sqrt{v}$/(m•s-1)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | 0.83 | 0.99 | 1.10 | 1.18 | 1.24 | 1.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 推力F增大,斜面對球的支持力一定增大 | |
B. | 斜面對球的支持力一定大于的重力 | |
C. | 推力F的最小值等于G tanθ | |
D. | 推力F增大,地面對斜面的支持力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 棱鏡內(nèi)a光的傳播速度比b光的小 | |
B. | 真空中a光的傳播速度比b光的大 | |
C. | a光的頻率比b光的高 | |
D. | 光的雙縫干涉實驗中,在裝置和實驗條件相同的情況下,a光的干涉條紋間距大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點的速度vA<vB | B. | A、B兩點的電場強度EA<EB | ||
C. | A、B兩點的電勢ϕA<ϕB | D. | 電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | |
B. | 鈾核裂變的核反應(yīng)方程一定是${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+2${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | 質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3.質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2 | |
D. | 原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子,原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2.那么,原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為$\frac{{{λ_1}{λ_2}}}{{{λ_1}-{λ_2}}}$的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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