如圖,可看做質(zhì)點的小物塊放在長木板正中間,已知長木板質(zhì)量為M=4kg,長度L=2m,小物塊質(zhì)量為m=1kg,長木板置于光滑水平地面上,兩物體皆靜止.現(xiàn)在用一大小為F的水平恒力作用于小物塊上,發(fā)現(xiàn)只有當F超過2.5N時,才能讓兩物體間產(chǎn)生相對滑動.設兩物體間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小,重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)小物塊和長木板間的動摩擦因數(shù);
(2)若一開始力F就作用在長木板上,且F=12N,則小物塊經(jīng)過多長時間從長木板上掉下?
科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下月考一物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在xOy坐標系中以O為中心的橢圓上,有a、b、c、d、e五點,其中a、b、c、d為橢圓與坐標軸的交點,F(xiàn)在橢圓的一個焦點O1處固定一正點電荷,另一正試探電荷僅在電場力作用下的運動軌跡(正好過e點)如圖中虛線所示,下列說法正確的是:( )
A. a、c兩點的電場強度相同
B. d點的電勢小于b點的電勢
C. 正試探電荷沿虛線運動過程中在b點的電勢能小于在e點的電勢能
D. 若將正試探電荷由a沿橢圓經(jīng)be移動到c,電場力先做負功后做正功,但電勢能變化量為零
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練三物理試卷(解析版) 題型:簡答題
木星的衛(wèi)星之一叫艾奧,它上面的珞珈火山噴出的巖塊初速度為時,上升的最大高度可達h,已知艾奧的半徑為R,引力常量為G,忽略艾奧的自轉(zhuǎn)及巖塊運動過程中受到稀薄氣體的阻力,求:
(1)艾奧表面的重力加速度大小g和艾奧的質(zhì)量M;
(2)距艾奧表面高度為2R處的重力加速度大小;
(3)艾奧的第一宇宙速度v;
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
在如圖甲所示的平面坐標系內(nèi),有三個不同的靜電場:第一象限內(nèi)有固定在O點處的點電荷產(chǎn)生的電場E1(未知),該點電荷的電荷量為,且只考慮該點電荷在第一象限內(nèi)產(chǎn)生電場;第二象限內(nèi)有水平向右的勻強電場E2(未知);第四象限內(nèi)有大小為,方向按圖乙周期性變化的電場E3,以水平向右為正方向,變化周期 。一質(zhì)量為m,電荷量為+q的離子從(-x0,x0)點由靜止釋放,進入第一象限后恰能繞O點做勻速圓周運動。以離子到達x軸時為計時起點,已知靜電力常量為k,不計離子重力。求:
(1)離子在第一象限運動時速度大小和第二象限電場E2的大。
(2)當時,離子的速度;
(3)當時,離子的坐標。()
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,斜面體A靜置于粗糙水平面上,被一輕繩拴住的小球B置于光滑的斜面上,輕繩左端固定在豎直墻面上P處,此時小球靜止且輕繩與斜面平行,F(xiàn)將輕繩左端從P處緩慢沿墻面上移到P'處,斜面體始終處于靜止狀態(tài),則在輕繩移動過程中
A.輕繩的拉力先變小后變大
B.斜面體對小球的支持力逐漸增大
C.斜面體對水平面的壓力逐漸增大
D.斜面體對水平面的摩擦力逐漸減小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一理12月月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示為足球球門,球門寬為L,一個球員在球門中心正前方距離球門s處高高躍起,將足球頂入球門的右下方死角(圖中P點).球員頂球點距離地面高度為h.足球做平拋運動(足球可看做質(zhì)點,忽略空氣阻力)則下列說法錯誤的是( )
A.足球位移大小
B.足球初速度的大小
C.足球剛落地時速度大小
D.足球初速度的方向與球門線夾角的正切值
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一理12月月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
在一種叫做“蹦極跳”的運動中,質(zhì)量為m的游戲者身系一根長為L、彈性優(yōu)良的輕質(zhì)柔軟的橡皮繩,從高處由靜止開始下落1.5L時達到最低點,若不計空氣阻力,則游戲者在彈性繩從原長到達最低點的過程中,以下說法正確的是( )
A.速度一直減小
B.速度先增大后減小
C.加速度先減小后增大
D.先失重后超重
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高二上月考二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出了嚴峻的挑戰(zhàn),下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是( )
A.內(nèi)存大小 B.計算機病毒
C.電腦的存儲速度 D.電腦的計算速度
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖,圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電,小車的質(zhì)量為,托盤(及砝碼的質(zhì)量為)。
(1)下列說法正確的是________。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力 |
B.實驗時應先釋放小車后接通電源 |
C.本實驗應遠大于 |
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖像 |
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖像,可能是圖2中的圖線______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,由此可求得小車的加速度大小_______。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。
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