【題目】在靜電場中，沿著電場線方向電勢逐漸__________(填“升高”或“降低”)，當靜電力對電荷做正功時，電荷的電勢能________(填“增大”或“減小”).

【答案】 降低 減小

【解析】在靜電場中，沿著電場線的方向電勢降低；
當靜電力對電荷做正功時，電荷的動能增加，則電荷的電勢能減小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為M =1.2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）靜止在桌面邊緣，桌面離水平地面的高度為h =1.8m。一質(zhì)量為m=20g的子彈以水平速度v0=100m/s射入小物塊，在很短的時間內(nèi)以水平速度10m/s穿出。重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。求：

（1）子彈穿出小物塊時，小物塊獲得的水平初速度vM；

（2）小物塊落地點離桌面邊緣的水平距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從某一高度自由下落，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回．下列說法中正確的是（ ）

A．物體從A下降到B的過程中，動能不斷變小，重力勢能不斷增大

B．物體從B上升到A的過程中，動能不斷變小，重力勢能不斷增大

C．物體從A下降到B以及從B上升到A的過程中，速率都是先增大，后減小；從A到B重力勢減小

D．物體在B點時所受合力為0，彈性勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量相等的兩點電荷在空間形成的電場有對稱美．如圖所示，真空中固定兩個等量異種點電荷A、B，AB連線中點為O．在A、B所形成的電場中，以O點為圓心半徑為R的圓面垂直AB連線，以O為幾何中心的邊長為2R的正方形平面垂直圓面且與AB連線共面，兩個平面邊線交點分別為e、f，則下列說法正確的是

A. 在a、b、c、d、e、f六點中找不到任何兩個場強和電勢均相同的點

B. 將一電荷由e點沿圓弧egf移到f點電場力始終不做功

C. 將一電荷由a點移到圓面內(nèi)任意一點時電勢能的變化量相同

D. 沿線段eof移動的電荷，它所受的電場力是先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1886年德國科學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在．不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度________(填“不同”或“相同”)．在機場等處常用________(填“紅外線”或“x射線”)進行安全檢查.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖裝置用于驗證機械能守恒定律。將電磁鐵固定在鐵架臺上，一塊長度為d的小鐵片受到電磁鐵的吸引靜止于A點，將光電門固定在A的正下方B處。調(diào)整光電門位置，可改變小鐵片下落高度h。記錄小鐵片每次下落的高度h和計時器示數(shù)t，計算并比較小鐵片在釋放點A和點B之間的勢能變化大小ΔEp與動能變化大小ΔEk，就能驗證機械能是否守恒。

取作為小鐵片經(jīng)過光電門時速度。d為小鐵片長度，t為小鐵片經(jīng)過光電門的擋光時間，可由計時器測出。

（1）用計算小鐵片動能變化的大小，用刻度尺測量小鐵片長度d，示數(shù)如題圖所示，其讀數(shù)為________cm．某次測量中，計時器的示數(shù)為0．0150 s，則小鐵片通過光電門時速度為v1=_________m/s．

（2）v1相比小鐵片中心通過光電門時速度v2 ___（選填偏大，偏�。�

（3）整理實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)的ΔEp與ΔEk不完全相等。小明分析原因如下：

①空氣阻力；

②小鐵片通過光電門時中間時刻和中間位置速度不相等；

③長度d值的測量；以上原因?qū)儆谙到y(tǒng)誤差的是 （選填序號）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)對開普勒第一定律的理解，下列說法正確的是(　　)

A. 太陽系中的所有行星有一個共同的軌道焦點

B. 行星的運動方向總是沿著軌道的切線方向

C. 行星的運動方向總是與它和太陽的連線垂直

D. 日心說的說法是正確的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長度均為l=2.5m，質(zhì)量均為=150kg，現(xiàn)有一小滑塊以速度=6m/s沖上木板A左端，已知小滑塊質(zhì)量=200kg，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2。（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）

（1）木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求應滿足的條件。

（2）若=0.4，求滑塊運動時間。（結(jié)果用分數(shù)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進行第1次、第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應保持一致，我們把橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W…對每次打出的紙帶進行處理，求出小車每次最后勻速運動時的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請思考并回答下列問題

功W

0

W

2W

3W

4W

5W

6W

v/（ms﹣1）

0

1.00

1.41

1.73

2.00

2.24

2.45

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做__（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運動

（2）據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標紙中作出W﹣v2圖象．

（3）根據(jù)圖象2可以做出判斷，力對小車所做的功與__．

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