（7分）簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象：表示振動(dòng)物體       隨     變化的規(guī)律。它的圖象是           曲線，由圖象可以確定任意時(shí)刻的           、振幅及           ，            與          的方向。

位移，時(shí)間，正弦，位移，周期，頻率，速度、加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用砂擺可以描繪簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象．如圖所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)砂擺在豎直平面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動(dòng)圖線．若已知砂擺的擺長(zhǎng)L．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，要測(cè)出木板的速度v，還需要用刻度尺測(cè)量
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的長(zhǎng)度s，用上述量表示的木板速度的表達(dá)式為v=
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖表示質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
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A、圖中的曲線部分是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡B、t1、t3時(shí)刻的速度是相同的C、從t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，速度和加速度方向是相同的D、從t2到t3這段時(shí)間內(nèi)，速度變大，加速度變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

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（1）用砂擺可以描繪簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象，如圖1所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)砂擺在豎直平面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動(dòng)圖線，若已知砂擺的擺長(zhǎng)L．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，要測(cè)出木板的速度v，還需要用刻度尺測(cè)量
 
的長(zhǎng)度s，用上述量表示的木板速度的表達(dá)式為v=
 
．
（2）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，共取了7個(gè)記數(shù)點(diǎn)，測(cè)出每?jī)蓚�(gè)相鄰記數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1、S2、S3…S6，然后他把紙帶上S1、S2、S3…S6各段準(zhǔn)確地剪開(kāi)成6段，按圖2那樣貼在坐標(biāo)紙上，彼此不留間隙也不重疊，紙帶下端都準(zhǔn)確地與橫軸重合，S1的左邊準(zhǔn)確地與縱軸重合，橫軸為時(shí)間，縱軸為速度．
①在圖中作出該運(yùn)動(dòng)的v-t圖線；
②說(shuō)明如何利用作出的v-t圖象求加速度a．
（3）在“用電壓表和電流表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般是不用新電池而用舊電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是：舊電池的內(nèi)阻較大，而新電池的內(nèi)阻很小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表的讀數(shù)變化很小，從而影響測(cè)量值的精確性，如果要較為精確地測(cè)量一節(jié)新電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．
①在圖3中用連線的方法將這些儀器連成電路．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)得出的新電池內(nèi)阻r的表達(dá)式，并說(shuō)明各字符的物理含義．

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