(4分)(2010·濰坊質(zhì)檢)某同學(xué)利用如圖7所示的兩種裝置探究平拋運(yùn)動(dòng),方案如下:
圖7
裝置1:用小錘打擊金屬片,A球水平拋出,同時(shí)B球自由下落.仔細(xì)觀察A、B兩球是否同時(shí)落到水平地面上.若同時(shí)落地,則說(shuō)明水平分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng),豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).
裝置2:豎直管A上端要高于水面,這樣可在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)得到穩(wěn)定的細(xì)水柱.水平管B噴出水流,在緊靠水流、平行于水流的玻璃板上用彩筆描出水流的軌跡,這就是平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
找出以上敘述中不當(dāng)之處并寫(xiě)到下面:
(1)__ ____________________________________________________________________;
(2)______________________________________________________________________.
解析:(1)若同時(shí)落地,不能說(shuō)明水平分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng),只能說(shuō)明豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng).
(2)豎直管A上端要高于水面(應(yīng)低于).
答案:見(jiàn)解析
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、花樣滑冰賽中的申雪、趙宏博可以視為質(zhì)點(diǎn) | B、冬奧會(huì)冰壺比賽中的冰壺可視為質(zhì)點(diǎn) | C、女子3 000 m短道速滑接力賽中中國(guó)隊(duì)奪金的平均速率最大 | D、王?在500 m短道速滑過(guò)程中路程和位移在數(shù)值上是相等的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖13).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則
________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,
理由是__________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆福建省四地六校高二第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)2010年暑假期間,某學(xué)校課題研究小組為了撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率(被測(cè)電阻絲的阻值約為15)的實(shí)驗(yàn)方案,可提供的器材有:
A.電流表G,內(nèi)阻Rg=120,滿(mǎn)偏電流Ig=3mA
B.電流表A,內(nèi)阻約為0.2,量程為0~0.6A
C.螺旋測(cè)微器
D.電阻箱R0(0~9999,0.5A)
E.滑動(dòng)變阻器Rg (5,1A)
F.干電池組(3V,0.05)
G.一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干
他進(jìn)行了以下操作:
(1)(2分)用螺旋測(cè)微器測(cè)電阻絲的直徑,其示數(shù)部分如圖所示,則該次測(cè)量測(cè)得直徑= mm。
(2) (2分)把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成電壓表使用,最大測(cè)量電壓為3V,則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為=______。
(3)(4分)請(qǐng)用改造完的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)電路,根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要,請(qǐng)將圖中電路圖補(bǔ)畫(huà)完整。
(4)(2分)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算:如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示,電路閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置,電流表G的示數(shù)為I1,電流表A的示數(shù)為I2,請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算電阻率的表達(dá)式___________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第八章第1單元物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(16分)(2010·鹽城模擬)粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線(xiàn)ab的兩端懸掛在兩根相同的彈簧下邊,ab恰好處在水平位置(如圖13所示).已知ab的質(zhì)量為m=10 g,長(zhǎng)度L=60 cm,沿水平方向與ab垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4 T.
(1)要使兩根彈簧能處在自然狀態(tài),既不被拉長(zhǎng),也不被壓縮,ab中應(yīng)沿什么方向、通過(guò)多大的電流?
(2)當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有方向從a到b、大小為0.2 A的電流通過(guò)時(shí),兩根彈簧均被拉長(zhǎng)了Δx=1 mm,求該彈簧的勁度系數(shù).
(3)當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中由b到a方向通過(guò)0.2 A的電流時(shí)兩根彈簧被拉長(zhǎng)多少?(取g=9.6 m/s2=
9.6 N/kg)
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