身高1.6m的人以1m/s的速度沿直線向燈下走去，在某一時(shí)刻，人影長(zhǎng)1.8m，經(jīng)2s，影長(zhǎng)變?yōu)?.3m，這盞路燈的高度應(yīng)是
 
 m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波，在t=4.0s時(shí)的波形如圖甲所示，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象，那么關(guān)于該波的傳播，下列說法正確的是（　�。�
A、波速v=0.25m/s，向左傳播B、波速v=0.50m/s，向右傳播C、從t=0到t=4.0 s的過程，質(zhì)點(diǎn)P向前遷移了1.0mD、從t=0到t=4.0 s的過程，波向前傳播了1.0mE、從t=0到t=4.0 s的過程，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程是0.32m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為 t=0時(shí)刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)．質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（　　）
A、兩列波相遇后振幅仍然為2cmB、t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4 cmC、t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4 cmD、t=0.75s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)E、質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

超聲波是一種
 
波（選填“橫”或“縱”），超聲波的頻率大約高于
 
Hz，超聲波的兩個(gè)特點(diǎn)是
 
和
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列觀點(diǎn)正確的有（　�。�
A、圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈，聽到的聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，這是聲波的多普勒效應(yīng)B、光的偏振現(xiàn)象證明了光波是橫波C、任何LC振蕩回路都能產(chǎn)生可見光D、用一臺(tái)簡(jiǎn)易收音機(jī)收聽某一電臺(tái)的廣播，必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是調(diào)諧和解調(diào)

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用插針法測(cè)定玻璃的折射率n，他的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟正確無誤，但事后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′不平行，那么下列說法中正確的是（　�。�
A、P1P2與P3P4兩條直線不平行B、P1P2與P3P4兩條直線一定平行C、他測(cè)出的n值一定偏大D、他測(cè)出的n值不受影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用插針法測(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚．他們的其他操作均正確，且均以 aa′、bb′為界面畫光路圖．若甲乙丙三同學(xué)測(cè)得的折射率分別為n1、n2、n3，設(shè)該玻璃磚折射率的真實(shí)值為n0．則有關(guān)三位同學(xué)的測(cè)量值與真實(shí)值的比較，正確的是（　�。�
A、n1＜n0、n2＜n0B、n1＜n0、n2=n0C、可能有n2＜n0、也可能有n2＞n0D、可能有n3＜n0、也可能有n3=n0、也可能有n3＞n0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)的原點(diǎn)，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測(cè)得角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學(xué)生在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像
（1）他應(yīng)該采取的措施是
 
；
（2）若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
 
；
（3）若他已正確地測(cè)得了的α、β的值，則玻璃的折射率n=
 
；
（4）若他在實(shí)驗(yàn)中不小心將玻璃磚繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)很小的角度，則該同學(xué)的測(cè)量值比真實(shí)值
 
（填“大”或“小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)是，某同學(xué)用綠光作為入射光，為了增大干涉條紋的間距，該同學(xué)可以采用的方法有（　�。�
A、改用黃光作為入射光B、改用藍(lán)光作為入射光C、增大雙縫到屏的距離D、增大雙縫間的距離

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