5.如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置的木板上,木板的一端帶有定滑輪且足夠長(zhǎng).p的質(zhì)量為m2,C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變戶的質(zhì)量,讀出測(cè)力計(jì)不同的讀數(shù)F,從而探究a與F的關(guān)系.不計(jì)繩與定滑輪、動(dòng)滑輪之間的摩擦.
(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為220V的交流電.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是沒(méi)有平衡摩擦力.
(3)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示,O、A、B、C和D是紙帶上的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,A、B、C、D四點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖.電源頻率為50Hz.根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算出小車的加速度a為0.43m/s2(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

分析 (1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為220V交流電壓,每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn);
(2)該實(shí)驗(yàn)必須要平衡摩擦;
(3)根據(jù)作差法求解加速度.

解答 解:(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為220V交流電壓;
(2)為了讓繩子的拉力等于小車受到的合力,該實(shí)驗(yàn)首先必須要平衡摩擦力,把長(zhǎng)木板不帶定滑輪的那一端適當(dāng)墊高,根據(jù)圖象可知重要的疏漏為沒(méi)有平衡摩擦力;
(3)每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,則兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)作差法得:加速度a=$\frac{{x}_{BD}-{x}_{AB}}{4{T}^{2}}=\frac{0.0435-0.0131-0.0131}{0.04}$=0.43m/s2
故答案為:(1)220;(2)沒(méi)有平衡摩擦力;(3)0.43

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)是課本參考實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)版,用這種方法可以準(zhǔn)確得到小車受到的合外力,而不需要用重物的重力來(lái)近似代替,是一個(gè)比課本參考方案更好的辦法,題目?jī)r(jià)值很高,但同樣要平衡摩擦力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某人大霧天駕車在高速路上行駛,已知能見(jiàn)度(觀察者與能看見(jiàn)的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離)為30m,該人的反應(yīng)時(shí)間為0.5s,汽車剎車時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度的大小為5m/s2.為安全行駛,汽車行駛的最大速度是( 。
A.2.5m/sB.15m/sC.10$\sqrt{3}$m/sD.60m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.畫(huà)出放在水平地面上的質(zhì)量為3.0×106kg的木箱受重力的圖示.(g取10N/kg)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體自由下落過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能的變化,來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)位置對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示(圖中O是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D、E分別是以每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的計(jì)數(shù)點(diǎn)).查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.根據(jù)紙帶求:

(1)若重錘質(zhì)量為m,則重錘從起始下落至B時(shí),減少的重力勢(shì)能為1.91mJ;
(2)重錘下落到B時(shí),速度為1.94m/s;
(3)一般情況下物體動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你認(rèn)為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個(gè)可能原因是:重物下落過(guò)程中克服阻力做功,重物減少的重力勢(shì)能沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.
衛(wèi)星距土星的距離/km半徑/km質(zhì)量/kg發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)日期
土衛(wèi)五5270007652.49×1021卡西尼1672
土衛(wèi)六122200025751.35×1023惠更斯1655
太陽(yáng)系中的第二大行星--土星的衛(wèi)星眾多,目前已發(fā)現(xiàn)達(dá)數(shù)十顆.下表是有關(guān)土衛(wèi)五和土衛(wèi)六兩顆衛(wèi)星的一些參數(shù).則這兩衛(wèi)星相比較,公轉(zhuǎn)周期較小的是土衛(wèi)五,對(duì)土星的萬(wàn)有引力較大的是土衛(wèi)六.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.假設(shè)宇宙中有一顆未命名的星體,其質(zhì)量為地球的6.4倍,一個(gè)在地球表面重力為50N的物體,經(jīng)測(cè)定該未知星體表面的重力為80N,則未知星體與地球的半徑之比為(  )
A.0 5B.2C.3 2D.4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖甲示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有:毫米刻度尺.
(2)如圖乙示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于彈簧自身重力;彈簧的勁度系數(shù)k=4.9N/m(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2);
(3)如圖丙示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b,畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的F-L圖象.下列正確的是B
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)          B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小      D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)借來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的彈簧秤、刻度尺、方木塊(一端固定有拉環(huán)),用來(lái)探究彈力和摩擦力,彈簧秤的彈簧質(zhì)量可不計(jì).
(1)他先用刻度尺測(cè)出彈簧秤彈簧的原長(zhǎng)l0=10.00cm,然后將方木塊掛在彈簧秤下,當(dāng)木塊靜止時(shí)彈簧秤示數(shù)為F1=5.0N.用刻度尺測(cè)得此時(shí)彈簧長(zhǎng)度l=12.50cm.
(2)他又將方木塊放在實(shí)驗(yàn)桌面上,用彈簧秤勾住木塊的拉環(huán),然后用手水平向右拉彈簧秤(如右圖),在逐漸增大拉力的過(guò)程中,當(dāng)彈簧秤示數(shù)為F2=2.0N,方木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng),而當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定在F3=1.8N,根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù),求:
①?gòu)椈沙訌椈傻膭哦认禂?shù)
②方木塊與實(shí)驗(yàn)桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將兩個(gè)相同的微安表改成量程不同的電壓表,再把它們并聯(lián)接在電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,示數(shù)相同B.兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,示數(shù)不同
C.兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同,示數(shù)相同D.兩表指針偏轉(zhuǎn)角度不同,示數(shù)不同

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