某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。在水平桌面上放置一個斜面,讓小鋼球從斜面上滾下,滾過桌面后小鋼球便做平拋運(yùn)動。在小鋼球拋出后經(jīng)過的地方,水平放置一塊木板,木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄小鋼球在白紙上的落點(diǎn),桌子邊緣小鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線。該同學(xué)想用這套裝置測量小鋼球飛離水平桌面時的速度,請你幫他完成測量步驟:
(1)要完成本實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①讓小球從斜面上某一位置無初速度釋放;
②_                     __                     _
                                             ;
④小球離開桌面的初速度表達(dá)式v=       。(用所測的物理量表達(dá))

(1)刻度尺;(2)②用刻度尺測量桌面到木板的豎直高度h;③用刻度尺測量鋼球的落點(diǎn)到鉛垂線的水平距離x;④

解析試題分析: (1)還需要測量出桌面到木板的豎直高度h以及鋼球的落點(diǎn)到鉛垂線的水平距離x,需要的器材為刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟為:②用刻度尺測量桌面到木板的豎直高度h;
③用刻度尺測量鋼球的落點(diǎn)到鉛垂線的水平距離x;根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律,水平方向:
x=v0t ,豎直方向:,聯(lián)立得:,所以小球離開桌面的初速度表達(dá)式
考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18)利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)電路是圖中的________(選項(xiàng)“甲”或“乙”)。

(2)現(xiàn)有電流表(0—0.6A),開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及以下器材:
A.電壓表(0—15V)
B.電壓表(0—3V)
C.滑動變阻器(0—50Ω)
D.滑動變阻器(0—500Ω)
實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________,滑動變阻器應(yīng)選用__________(選填相應(yīng)器材前的字母)。
(3)某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示,其中5組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點(diǎn)已經(jīng)標(biāo)在圖2的坐標(biāo)紙上,請標(biāo)出余下一組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點(diǎn),并畫出U-I圖線。


(4)根據(jù)(3)中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=____V,內(nèi)電阻r=_____。
(5)實(shí)驗(yàn)中,隨著滑動變阻器滑片的移動,電壓表的示數(shù)U以及干電池的輸出功率P都會發(fā)生變化,圖3的各示意圖中正確反映P—U關(guān)系的是____

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)來測算螺線管使用的金屬絲長度(金屬絲材料已知)。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

①使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
a.機(jī)械調(diào)零后,將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔,選擇“×1”的電阻檔;
b.______________________________(填寫b步驟的操作);
c.把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖甲所示,測得金屬絲電阻為____________;
②利用電路更準(zhǔn)確測量金屬絲Rx石的電阻,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)選用____________(選填“乙”或“丙”)電路;  
③如圖丁所示,使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及查表得到的金屬絲電阻率值,可測算出金屬絲的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率.

①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上畫出U-I的圖象.

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據(jù)所畫U-I的圖象,除了知道電源在不同負(fù)載下的輸出功率,還能否測出電源的電動勢和內(nèi)阻_____(填“能”或“不能”)
③實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思,認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計(jì).在圖乙所示的電路中,你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是________.(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表,利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一電學(xué)元件,該電學(xué)元件上標(biāo)有“最大電流不超過6mA,最大電壓不超過7V”,同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)描繪出該電學(xué)元件的伏安特性曲線,他們設(shè)計(jì)的一部分電路如圖所示,圖中定值電阻,用于限流;電流表量程為10mA,內(nèi)阻約為5;電壓表(未畫出)量程為10V,內(nèi)阻約為;電源電動勢E為12V,內(nèi)阻不計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)時有兩個滑動變阻器可供選擇:
A.阻值0~,額定電流0.3A
B.阻值0~,額定電流0.5A
應(yīng)選的滑動變阻器是_____________(填“A”或“B”)。
正確接線后,測得數(shù)據(jù)如下表:

(2)由以上數(shù)據(jù)分析可知,電壓表應(yīng)并聯(lián)在M與___________之間(填“O” 或“P”);
(3)將電路圖在答題卡的虛線框中補(bǔ)充完整;
(4)從表中數(shù)據(jù)可知,該電學(xué)元件的電阻特點(diǎn)是:_______________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25 cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=________(用L、g表示),其值是________.(g = 9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,要驗(yàn)證重錘下落時重力勢能的減少量等于它動能的增加量,以下操作步驟中不必要的或錯誤的是( 。

A.用天平稱出重錘的質(zhì)量
B.把電火花打點(diǎn)計(jì)時器固定在鐵架臺上,并用導(dǎo)線把它與低壓交流電源連接起來
C.把紙帶的一端固定在重錘上,另一端穿過計(jì)時器的限位孔,把重錘提升到一定的高度
D.用秒表測出重錘下落的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究一個額定電壓2.2V、額定功率1.1W的小燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的關(guān)系。器材為:電源(電動勢3V)、電鍵、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。
(1)為了達(dá)到上述目的,請將圖a連成一個完整的實(shí)驗(yàn)電路圖。要求所測電壓范圍為0V~2.2V。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了如圖b所示小燈泡的U-I圖象。電壓從0.4V增至1.2V的過程中小燈泡阻值增加了   
(3)若把該燈泡與一阻值為R0=5的電阻串聯(lián)后接在電動勢3V,內(nèi)阻1的電源兩端,如圖所示,則小燈泡實(shí)際消耗的功率是   W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是(   )

A.釋放小車的位置等間距的變化
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放
(2)該同學(xué)按照正確的操作在實(shí)驗(yàn)中得到了若干條紙帶,則紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是(   。
A.一直增大且增量不變    B.先減小后增大
C.先增大后減小    D.先增大后均勻不變再減小
(3)該實(shí)驗(yàn)可以有不同的設(shè)計(jì),乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動.

請回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運(yùn)動時,紙帶上打出的點(diǎn)的分布是________;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)。

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同步練習(xí)冊答案