A. | 物塊受到的摩擦力對物塊做的功與小車受到的摩擦力對小車做功的代數(shù)和為零 | |
B. | 整個過程,拉力對物塊所做的功為F(s+l) | |
C. | 整個過程中,物塊增加的內能為fl | |
D. | 小車的末速度為$\sqrt{\frac{2fs}{M}}$ |
分析 根據(jù)動能定理:合力做功等于物體動能的變化,求解物塊的動能.系統(tǒng)產(chǎn)生的內能等于系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功.由動能定理求小車的末速度.
解答 解:A、物塊受到的摩擦力對物塊做的功-f(s+l),小車受到的摩擦力對小車做功為fs,它們的代數(shù)和為-fl,故A錯誤.
B、物塊對地的位移為s+l,則拉力對物塊所做的功為F(s+l),故B正確.
C、整個過程中,系統(tǒng)增加的內能為fl,故C錯誤.
D、對小車,根據(jù)動能定理得:fs=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$,得 v=$\sqrt{\frac{2fs}{M}}$,故D正確.
故選:BD
點評 本題關鍵是明確滑塊和小車的受力情況、運動情況、能量轉化情況,然后結合功能關系進行分析
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度大于乙的加速度 | |
B. | 甲做減速直線運動,乙做加速直線運動 | |
C. | 甲的速度比乙的速度變化慢 | |
D. | 甲在相等時間內速度變化比乙大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙省力,兩人做的有用功相等 | B. | 甲比乙省力,兩人做的總功相等 | ||
C. | 乙比甲省力,兩人做的有用功相等 | D. | 甲比乙省力,兩人做的總功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P點出現(xiàn)明條紋,Q點出現(xiàn)暗條紋 | B. | Q點出現(xiàn)明條紋,P點出現(xiàn)暗條紋 | ||
C. | 兩點均出現(xiàn)明條紋 | D. | 兩點均出現(xiàn)暗條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先調節(jié)R1,使電流表指針指到要求位置附近,再調節(jié)R1 | |
B. | 先調節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調節(jié)R2 | |
C. | 同時調節(jié)R1和R2,使電流表指針指到要求位置 | |
D. | 交替、反復調節(jié)R1和R2,使電流表指針指到要求位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度就是平均速率 | |
B. | 平均速度是速度的平均值,它只有大小沒有方向 | |
C. | 汽車以速度v1經(jīng)過某路標,子彈以速度v2從槍筒射出,兩速度均為平均速度 | |
D. | 速度是矢量,用來描述物體運動的快慢 |
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