【題目】某同學(xué)用圖所示的裝置測(cè)量木塊與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連,滑塊和木塊兒之間的細(xì)線保持水平,在木塊上放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板,當(dāng)木板和砝碼相對(duì)桌面靜止,切木板人在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)即為木板受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在下表中給出,其中f4的值可從圖中彈簧秤的示數(shù)讀出;卮鹣铝袉栴}:

(1)f4=_______N.

(2)在圖的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù),并繪出f-m圖線_______.

(3)fm、木塊兒質(zhì)量M、木板和木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式為f=_______f-m圖線(直線)的斜率表達(dá)式為k=_______.

(4)g=9.80m/s2由繪出的f-m圖線求得μ=_______(保留兩位有效數(shù)字).

【答案】2.75 0.40

【解析】

(1)根據(jù)彈簧秤的讀數(shù)規(guī)則進(jìn)行讀數(shù);(2)觀察圖,看看哪些點(diǎn)沒有畫出來(lái),進(jìn)行描點(diǎn),然后畫圖;(3)根據(jù)滑動(dòng)摩擦力可確定出摩擦力與動(dòng)摩擦因數(shù)間的關(guān)系;根據(jù)圖象得出圖象的斜率;(4)根據(jù)第三問可以得出fm的關(guān)系式,進(jìn)而計(jì)算出摩擦因數(shù).

(1)由圖可以看出,彈簧秤的指針在2.702.80之間,讀數(shù)為2.75N;

(2)圖中確定m=0.05kgm=0.20kg時(shí)的點(diǎn),通過(guò)描點(diǎn)后,畫圖如圖所示:

(3)fm、木塊質(zhì)量M、木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式為f=μ(M+m)gk的表達(dá)式為k=μg;

(4)由圖象可以得出斜率為,所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板為A、B,B極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. A極板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)不變

B. A極板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)升高

C. B極板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)降低

D. B極板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小,P點(diǎn)電勢(shì)降低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示虛線框MNQP內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。a、b、c是三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子,它們從PQ邊上的中點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng),圖中畫出了它們?cè)诖艌?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡。若不計(jì)粒子所受重力,( )

A. 粒子a帶負(fù)電粒子b、c帶正電

B. 粒子c在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

C. 粒子c在磁場(chǎng)中的加速度最大

D. 粒子c在磁場(chǎng)中的動(dòng)量最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,真空中兩平行金屬板A、B水平放置,間距為d,P點(diǎn)在A、B,A板接地,B板的電勢(shì)φB隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,已知φ1<φ2.t=0時(shí),P點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子,t=3T時(shí)刻,電子回到P點(diǎn).電子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未與極板相碰,電子重力不計(jì),則下列說(shuō)法正確的是( )

A. φ1φ2=45

B. φ1φ2=34.

C. 電子從P點(diǎn)出發(fā)至返回P點(diǎn),動(dòng)能增加,電勢(shì)能減少

D. 電子從P點(diǎn)出發(fā)至返回P點(diǎn),動(dòng)能和電勢(shì)能都增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:

A.?dāng)[好實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

B.將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車.

C.在質(zhì)量為10g、30g50g的三種鉤碼中,他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上.

D.釋放小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,打出一條紙帶.

①在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,經(jīng)測(cè)量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm;打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出拉力對(duì)小車做的功為______J,小車動(dòng)能的增量為______J

②此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,他沒能得到恒力對(duì)物體做的功,等于物體動(dòng)能的增量,且誤差很大,顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是______

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊AB(均可視為質(zhì)點(diǎn)),由車上P處開始,A以初速度V1=2m/s向左運(yùn)動(dòng),B同時(shí)以V2=4m/s向右運(yùn)動(dòng).最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車.兩物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1,g=10m/s2.:

(1)求小車總長(zhǎng)L;

(2)B在小車上滑動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量QB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的嫦娥三號(hào)登月探測(cè)器靠近月球后,經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程,在離月球表面高為h處懸停,即相對(duì)月球靜止。關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,探測(cè)器自由下落,落到月球表面時(shí)的速度大小為v,已知萬(wàn)有引力常量為G,月球半徑為R,忽略月球自轉(zhuǎn),

(1)月球表面的重力加速度;

(2)月球的質(zhì)量M;

(3)假如你站在月球表面,將某小球水平拋出,你會(huì)發(fā)現(xiàn),拋出時(shí)的速度越大,小球落回到月球表面的落點(diǎn)就越遠(yuǎn)。所以,可以設(shè)想,如果速度足夠大,小球就不再落回月球表面,它將繞月球做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),成為月球的衛(wèi)星。則這個(gè)拋出速度v1至少為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg的物體靜置于水平面上,現(xiàn)對(duì)物體施以水平方向的恒定拉力,1s末將拉力撤去,物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,試求:

(1)滑動(dòng)摩擦力的大。

(2)在0~3s內(nèi)滑動(dòng)摩擦力做的功.

(3)拉力在1s末的功率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為多用電表歐姆擋的原理圖和面板示意圖。

電阻的作用是______填序號(hào)。

A、保護(hù)電路

B、歐姆調(diào)零

若取,兩表筆短接指針恰好指在C處,不計(jì)電源內(nèi)阻,當(dāng)電源的電動(dòng)勢(shì)為時(shí),表頭的滿偏電流值為______。

AD弧長(zhǎng)等于AB弧長(zhǎng)的,則D處的刻度線對(duì)應(yīng)的電阻的數(shù)值為______。

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