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18．甲物體的質量是乙物體的2倍，甲從H高處由靜止開始自由下落，乙從2H高處與甲同時由靜止開始自由下落，不計空氣阻力，則在落地之前，下列判斷不正確的是（　　）
A．下落過程中，同一時刻甲的速度比乙的速度大
B．下落過程中，各自下落1s時，它們的速度相同
C．下落過程中，各自下落1m時，它們的速度相同
D．下落過程中，甲的加速度比乙的加速度大

分析 自由落體運動的加速度與物體的質量無關，根據速度公式v=gt及2gh=v2即可判斷．

解答 解：A、根據v=gt可知，下落過程中，同一時刻甲的速度和乙的速度相等，故A錯誤；
B、下落過程中，各自下落1s時，v=gt=10m/s，速度相同，故B正確；
C、下落過程中，各自下落1m時，根據2gh=v2即得：v=2√5m/s，故C正確；
D、甲乙都做自由落體運動，加速度都為g，故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：AD

點評 掌握自由落體運動運動的特點和規(guī)律是解決此類題目的關鍵，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，∠abc=120°．現將兩個等量的正點電荷+Q固定在a、c兩個頂點上，將另一個電荷量為-Q的點電荷固定在b點，將一個電荷量為+q的點電荷依次放在菱形中心O點和另一個頂點d點處，那么（　　）
A．O點的電場強度方向由O指向bB．點電荷在d點所受的電場力較大
C．點電荷在d點所具有的電勢能較大D．d點的電勢低于O點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中探究加速度與力的關系，在保持小車質量不變的情況下，測得小車的加速度a和拉力F的數據如表所示
F/N0.210.300.400.49
a/m•s-20.100.210.290.41
①根據測量的數據，在圖中作a-F圖象；
②圖線在F軸有截距的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
③應如何調整實驗裝置，才能使作出的a-F圖線過坐標原點C．（填字母）
A．增加小車的質量   B．減小小車的質量    C．適當增大長木板的傾角  D．適當減小小桶內鉤碼質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，馬拖著一質量為m的樹干在粗糙的水平地面上作加速直線運動，加速度大小為a，已知馬對樹干的拉力大小為F1，樹干對馬的拉力大小為F2，則有（　�。�
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．F1=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，勻強磁場的邊界為直角三角形abc，一束帶負電的粒子以不同的速度沿bc方向從b點射入磁場，不計粒子的重力，關于粒子在磁場中的運動情況下列說法正確的是（　�。�
A．入射速度越大的粒子，其運動時間越長
B．入射速度越大的粒子，其運動軌跡越長
C．從ab邊出射的粒子運動時間都相等
D．從ac邊出射的粒子運動時間都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小磁針正上方的直導線與小磁針平行，當導線中有電流時，小磁針會發(fā)生偏轉．首先觀察到這個實驗現象的物理學家和觀察到的現象是（　�。�
A．物理學家法拉第，小磁針的N極垂直轉向紙內
B．物理學家法拉第，小磁針的S極垂直轉向紙內
C．物理學家奧斯特，小磁針的S極垂直轉向紙內
D．物理學家奧斯特，小磁針的N極垂直轉向紙內

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的正方形盒子開有a、b、c三個微孔，盒內有垂直紙面向里的勻強磁場．一束速率不同的帶電粒子（質量、電量均相同，不計重力）從a孔沿垂直磁感線方向射入盒中，發(fā)現從c孔和b孔有粒子射出，則從b孔和c孔射出的粒子速率之比v1：v2=1：2；它們在盒內運動時間之比t1：t2=2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的實驗裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏靜電計相接，極板B接地．若極板B稍向上移動一點，由觀察到靜電計指針的變化作出電容器電容變小的依據是（　�。�
A．極板上的電荷量幾乎不變，兩極間的電壓變小
B．極板上的電荷量幾乎不變，兩極間的電壓變大
C．兩極間的電壓不變，極板上電荷量變小
D．兩極間的電壓不變，極板上電荷量變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一個人推著A、B兩個箱子沿傾斜的木板向上運動，要把箱子推上汽車．請問：
（1）人對B有沒有彈力？
（2）斜板對B有沒有彈力？如果有，畫出示意圖．
（3）B是否還受到彈力？如果有，誰為施力物體，畫出示意圖（都畫在同一個圖上）．
（4）A物體共受幾個彈力？畫出A受到的所有彈力的示意圖．

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