A. | 導(dǎo)線框中感應(yīng)電流方向依次為:順時(shí)針→逆時(shí)針→順時(shí)針 | |
B. | 導(dǎo)線框的磁通量為零時(shí),感應(yīng)電流也為零 | |
C. | 導(dǎo)線框所受安培力的合力方向依次為:向上→向下→向上 | |
D. | 導(dǎo)線框產(chǎn)生的焦耳熱等于下落過程中框損失的重力勢(shì)能 |
分析 根據(jù)右手定則,通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)在上方向外,下方向里;離導(dǎo)線近的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大,離導(dǎo)線遠(yuǎn)的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小,然后根據(jù)楞次定律可以判斷感應(yīng)電流的方向,根據(jù)左手定則可以判斷受力的方向.
解答 解:A:根據(jù)右手定則,通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)在上方向外,下方向里;離導(dǎo)線近的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大,離導(dǎo)線遠(yuǎn)的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度。框從上向下靠近導(dǎo)線的過程,向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度增加,根據(jù)楞次定律,線框中產(chǎn)生順時(shí)針方向的電流;穿越導(dǎo)線時(shí),上方向外的磁場(chǎng)和下方向里的磁場(chǎng)疊加,先是向外的磁通量減小,之后變成向里的磁通量,并逐漸增大,直至最大;根據(jù)楞次定律,線框中產(chǎn)生逆時(shí)針方向的電流.向里的磁通量變成最大后,繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),向里的磁通量又逐漸減小,這時(shí)的電流新方向又變成了順時(shí)針.故A正確;
B:根據(jù)A中的分析,穿越導(dǎo)線時(shí),上方向外的磁場(chǎng)和下方向里的磁場(chǎng)疊加,先是向外的磁通量減小,一直減小到0,之后變成向里的磁通量,并逐漸增大.這一過程是連續(xù)的,始終有感應(yīng)電流存在,故B錯(cuò)誤;
C:根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流始終阻礙線框相對(duì)磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng),故受安培力的方向始終向上,不是0,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)能量守恒定律,則導(dǎo)線框產(chǎn)生的焦耳熱等于下落過程中框損失的重力勢(shì)能與增加動(dòng)能之差,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)的特點(diǎn)和楞次定律的應(yīng)用,該過程中,要注意穿越導(dǎo)線時(shí),先是向外的磁通量減小,一直減小到0,之后變成向里的磁通量,并逐漸增大.這一過程是連續(xù)的,始終有感應(yīng)電流存在.屬于基礎(chǔ)題型,易錯(cuò)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的電荷只有兩種,美國科學(xué)家密立根將其命名為正電荷和負(fù)電荷,美國物理學(xué)家富蘭克林通過油滴實(shí)驗(yàn)比較精確地測(cè)定了電荷量e的數(shù)值 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定了引力常量G和靜電力常量k的數(shù)值 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流間的相互作用規(guī)律,同時(shí)找到了帶電粒子在磁場(chǎng)中的受力規(guī)律 | |
D. | 開普勒提出了三大行星運(yùn)動(dòng)定律后,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體所受合外力為零,則合外力對(duì)物體做的功一定為零 | |
B. | 如果合外力對(duì)物體所做的功為零,則合外力一定為零 | |
C. | 物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體的動(dòng)能不變,所受合外力不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “笛音雷”在t2時(shí)刻上升至最高點(diǎn) | |
B. | t3~t4時(shí)間內(nèi)“笛音雷”做自由落體運(yùn)動(dòng) | |
C. | 0~t3時(shí)間內(nèi)“笛音雷”的平均速度可能為$\frac{{v}_{3}}{2}$ | |
D. | 若另一顆“笛音雷”緊挨著t0′時(shí)刻起飛,其后的運(yùn)動(dòng)情況與t0時(shí)刻起飛的“笛音雷”一樣,則兩者之間先越來越近、后又越來越遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí),m、M各自的動(dòng)能最大 | |
C. | 在運(yùn)動(dòng)的過程中,m、M動(dòng)能的變化量加上彈性勢(shì)能的變化量等于F1、F2做功的代數(shù)和 | |
D. | 在運(yùn)動(dòng)過程中m的最大速度一定大于M的最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | 一帶電粒子分別從C移到D和從E移到F,電場(chǎng)力做功相等 | |
D. | 帶正電粒子從P點(diǎn)沿平行于極板方向射入,它將做類平拋運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2cosθ | B. | tanθ:1 | C. | 2cosθ:1 | D. | 1:2sinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開普勒提出了三大行星運(yùn)動(dòng)定律,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了引力常量 | |
C. | 冥王星被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星” | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀低速弱引力的領(lǐng)域 |
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