【題目】為了測定某轎車在平直路上啟動階段的加速度(轎車啟動時的運(yùn)動可近似看成是勻加速直線運(yùn)動),某人拍攝一張在同一底片上多次曝光的照片,如圖1612所示,如果拍攝時每隔2 s曝光一次,轎車車身總長為4.5 m,那么這輛轎車的加速度為(  )

1612

A1 m/s2 B2.25 m/s2

C3 m/s2 D4.25 m/s2

【答案】B

【解析】:選B.據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,Δxx2x1aT2,讀出x1、x2,代入即可計算.轎車總長4.5 m,相當(dāng)于提示我們圖中每一小格為1.5 m,由此可算出兩段距離分別為x112 mx221 m,又T2 s,則a m/s22.25 m/s2.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是 (   )

A. 電冰箱內(nèi)的食品溫度比室內(nèi)溫度低,說明在一定條件下熱量也可以由低溫物體傳到高溫物體

B. 內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 能量的耗散否定了能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律

D. 能量的耗散說明自然界的宏觀過程有方向性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坡道頂端距水平面高度為h,質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下,進(jìn)入水平面上的滑道時無機(jī)械能損失,為使A制動,將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上,另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連,彈簧處于原長時,B恰位于滑道的末端O點(diǎn)。AB碰撞時間極短,碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧,已知在OMA、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,其余各處的摩擦不計,重力加速度為g,求:

(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大。

(2)彈簧最大壓縮量為d時的彈性勢能Ep(設(shè)彈簧處于原長時彈性勢能為零)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相向運(yùn)動的物體碰撞后都靜止,這說明兩物體原來的( ).

A. 速度大小相等

B. 質(zhì)量大小相等

C. 動量大小相等

D. 動量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和速率,下列說法中正確的是(  )

A. 講到速度時,不但要說明其大小,還要說明其方向

B. 講到速度時,只要說明其大小就可以了

C. 速率也有方向

D. 勻速直線運(yùn)動的瞬時速度是改變的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,50匝矩形閉合導(dǎo)線框.ABCD處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=T的水平勻強(qiáng)磁場中,線框電阻不計。線框勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生的正弦交流電壓圖象如圖乙所示。把該交流電壓加在圖丙中理想變壓器的P、Q兩端。已知變壓器的原線圈I和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為5:1,交流電流表為理想電表,電阻R=,其他各處電阻不計,以下說法正確的是

A. t=0.1s時,電流表的示數(shù)為0 B. 副線圈中交流電的頻率為50Hz

C. 線框面積為m2 D. 0.05s線圈位于圖甲所示位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計。

實驗過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點(diǎn),推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離。滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點(diǎn),測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1。

實驗過程二:如圖乙所示,將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為dO2點(diǎn),推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平面上的Q點(diǎn),測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2。

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是________

A.必須測出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測出彈簧的原長

(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(3)在進(jìn)行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),實驗小組測量出滑塊停止滑動的位置到B點(diǎn)的距離l。寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案________。(選填可行不可行”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電視臺娛樂節(jié)目,選手要從較高的平臺上以水平速度躍出后,落在水平傳送帶上,已知平臺與傳送帶高度差H=18 m,水池寬度x0=12 m,傳送帶A、B間的距離L0=20 m,由于傳送帶足夠粗糙,假設(shè)人落到傳送帶上瞬間相對傳送帶靜止,經(jīng)過一個Δt=05 s反應(yīng)時間后,立刻以a=2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端

1若傳送帶靜止,選手以v0=3 m/s的水平速度從平臺躍出,求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時間;

2若傳送帶以u=1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動,選手不從傳送帶左側(cè)掉入水中,他從高臺上躍出的水平速度v1至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時刻和時間的說法中正確的是(

A. 第一節(jié)課8點(diǎn)10分上課這是指的時間

B. 3跑了2米,3指的是時刻

C. 3秒內(nèi)是指時間間隔,時間長度為1

D. 4秒末5秒初指的是同一時刻

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