【題目】x軸上有兩個點電荷電荷量分別為q1,q2,其靜電場的電勢φ沿x軸的分布如圖所示。則下列說法中正確的是

A. 兩個點電荷帶有異種電荷

B. x1處的電場強度為零

C. 一帶負電的點電荷沿x軸從x1移動至x2,電勢能減小

D. 點電荷沿x軸從x1移動至x2,受到的電場力逐漸減小

【答案】AD

【解析】A由圖知x0,電勢先降低后升高,在間合電場水平向右,在間合電場水平向左,由于O點的電勢為正無窮大,所以正電荷在x軸上坐標原點,負電荷在x軸上的負方向上,故A正確;

B根據(jù)圖線的斜率表示該點的電場強度, 處圖線的斜率不為0,即處電場強度不為0 ,故B錯誤;

C、將一負點電荷沿x軸從x1移動至x2電勢降低,由可知電勢能增大,故C錯誤;

D、根據(jù)圖線的斜率表示該點的電場強度,點電荷沿x軸從x1移動至x2電場強度變小,受到的電場力逐漸減小,故D正確;

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由電場強度的定義式可知,在電場中的同一點 (  )

A. 電場強度EF成正比,跟q成反比

B. 無論檢驗電荷所帶的電荷量如何變化,始終不變

C. 電荷在電場中某點所受的電場力大,則該點的電場強度強

D. 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,則P點的場強一定為零

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【題目】如圖所示,某同學在研究平拋運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去)。已知小方格紙的邊長L2.5cm。g10m/s2。請你根據(jù)小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面幾個問題:

1)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運動的初速度v0________m/s;

2)小球運動到b點的速度是________m/s

3)從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是________s。

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【題目】某載人宇宙飛船在距地面高度為4200km的赤道上空繞地球勻速圓周運動,地球半徑約為6400km,地球同步衛(wèi)星距地面高為36000km,宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運動,每當二者相距最近時,宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號,然后再由同步衛(wèi)星將信號發(fā)送到地面接收站,某時刻二者相距最遠,從此刻開始,在一晝夜的時間內(nèi),接收站共接收到信號的次數(shù)為(

A.8B.7C.5D.6

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【題目】如圖所示,A、B、CD、EF為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點,電場線與該六邊形所在平面平行。已知A、B、C三點的電勢分別為1V、2V5V.則下列說法中正確的是 ( )

A. D、E、F三點的電勢分別為6V4V、3V

B. DE、F三點的電勢分別為7V、6V3V

C. 電場線方向從D指向A

D. 電場線方向從C指向F

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【題目】如圖所示,實線表示一簇關(guān)于x軸對稱的等勢面,在軸上有A、B兩點,則

A. A點場強小于B點場強 B. A點場強方向指向x軸負方向

C. A點場強大于B點場強 D. A點電勢高于B點電勢

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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一光滑直桿AB,桿與水平方向的夾角為θ(0°≤θ≤90°),一質(zhì)量為m的小圓環(huán)套在直桿上.給小圓環(huán)施加一與該豎直平面平行的恒力F,并從A端由靜止釋放.改變直桿與水平方向的夾角θ,當直桿與水平方向的夾角為30°時,小圓環(huán)在直桿上運動的時間最短,重力加速度為g,則(  )

A. 恒力F一定沿與水平方向成30°角斜向右下的方向

B. 恒力F和小圓環(huán)的重力的合力一定沿與水平方向成30°角斜向右下的方向

C. 若恒力F的方向水平向右,則恒力F的大小為mg

D. 恒力F的最小值為mg

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【題目】如圖所示,長L=15m,質(zhì)量M=10kg的長方體木箱,在水平面上向右做直線運動。當木箱的速度v0=36ms時,對木箱施加一個方向水平向左的恒力F=50N,并同時將一個質(zhì)量m=1kg的光滑小滑塊輕放在距木箱右端1/3P點(小滑塊可視為質(zhì)點,放在P點時相對于地面的速度為零),經(jīng)過一段時間,小滑塊脫離木箱落到地面.木箱與地面的動摩擦因數(shù)為μ=02,而小滑塊與木箱之間的摩擦不計.取g=10ms2,求:

1)小滑塊離開木箱時的小滑塊的速度是多大;

2)小滑塊放上P點后,木箱向右運動的最大位移;

3)小滑塊離開木箱時的木箱的速度是多大。

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【題目】蹦極是一項非常刺激的娛樂運動。如圖所示,游客站在平臺上,用橡皮繩固定住身體后由靜止下落。選擇起跳點所在平面為零勢能面,豎直向下為正方向。設游客下落的時間為t,位移為x,速度為v,加速度為a,重力勢能為,機械能為若不計空氣阻力,游客從開始下落至最低點的過程中,下列圖象正確的有  

A. B.

C. D.

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