【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進(jìn)步。如圖所示,火箭在返回地面前的某段運(yùn)動,可看成先勻速后減速的直線運(yùn)動,最后撞落在地面上。不計(jì)火星質(zhì)量的變化,則( )
A.火箭在勻速下降過程中機(jī)械能守恒
B.火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態(tài)
C.火箭在減速下降過程中合力做功,等于火箭機(jī)械能的變化
D.火箭著地時,火箭對地的作用力大于自身的重力
【答案】D
【解析】火箭勻速下降過程中.動能不變.重力勢能減小,故機(jī)械能減小,A錯誤:火箭在減速下降時.攜帶的檢測儀器受到的支持力大于自身重力力.故處在超重狀態(tài).B錯誤.由功能關(guān)系知.合力做功等于火箭動能變化.而除重力外外的其他力做功之和等于機(jī)械能變化,故C錯誤.火箭著地時.加速度向上.所以火箭對地面的作用力大子自身重力,D正確.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了超重失重和機(jī)械能守恒及其條件的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài),物體本身的重力并沒有改變,只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┎坏扔谖矬w本身的重力;超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān),只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重;在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k1的彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊相連,勁度系數(shù)為k2的彈簧上端與質(zhì)量為m2的物塊相連,整個裝置放在水平地面上,開始時m1、m2都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)緩慢用力提上面的木塊,直到下面的彈簧離開剛離開地面時,上面木塊移動的距離為(重力加速度為g)( )
A.
B.
C.(m1+m2)g( + )
D.
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【題目】一本書放在水平桌面上,桌面對書有支持力N,書對桌面有壓力F,則下列說法中正確的是( 。
A.壓力F實(shí)際上是由于桌面發(fā)生微小的彈性形變而對桌面產(chǎn)生的向下的彈力
B.壓力F實(shí)際上是由于書發(fā)生微小的彈性形變而對桌面產(chǎn)生的向下的彈力
C.支持力N實(shí)際上就是書受到的重力
D.壓力F和支持力N是一對平衡力
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【題目】下列關(guān)于電流的說法正確的是( )
A.絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)槿鄙倏梢宰杂梢苿拥碾姾?/span>
B.在電源外部的電路中,電子從正極流向負(fù)極
C.1號干電池比5號干電池大,所以1號干電池電動勢更高
D.愛迪生發(fā)明了交流電和交流發(fā)電廠,為千家萬戶帶來了光明
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【題目】重力為G的體操運(yùn)動員在進(jìn)行自由體操比賽時,有如圖所示的比賽動作,當(dāng)運(yùn)動員豎直倒立保持靜止?fàn)顟B(tài)時,兩手臂對稱支撐,夾角為θ,則( )
A.當(dāng) 時,運(yùn)動員單手對地面的正壓力大小為
B.當(dāng) 時,運(yùn)動員單手對地面的正壓力大小為
C.當(dāng)θ不同時,運(yùn)動員受到的合力不同
D.當(dāng)θ不同時,運(yùn)動員與地面之間的相互作用力不相等
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【題目】如圖所示,在豎立放置間距為 的平行板電容器中,存在電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場。有一次量為 ,電荷量為 的點(diǎn)電荷從兩極板正中間處靜止釋放,重力加速度為 。則點(diǎn)電荷運(yùn)動到負(fù)極板的過程( )
A.加速度大小為
B.所需的時間為
C.下降的高度為
D.電場力所做的功為
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【題目】下列運(yùn)動屬于勻變速運(yùn)動的是( 。
A.自由落體運(yùn)動B.豎直上拋運(yùn)動
C.平拋運(yùn)動D.勻速圓周運(yùn)動
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【題目】下列說法正確的是( 。
A.第二類永動機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律
B.晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒有固定的熔點(diǎn)
C.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動就越劇烈,每個分子動能也越大
D.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強(qiáng)不變時,溫度升高時,分子間的平均距離一定減小
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