分析 (1)測量力大小的傳感器是力傳感器;
(2)根據(jù)重力和支持力的合力提供向心力,比較支持力大小,得到圖象與軌道的對應(yīng)關(guān)系.
解答 解:(1)圖1中的傳感器是測量壓力大小的,故是力傳感器;
(2)甲圖是凸形橋,根據(jù)牛頓第二定律,有:mg-N1=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,故N1<mg,失重;
乙圖中,重力和支持力平衡,故:N2=mg;
丙圖中為凹形橋,根據(jù)牛頓第二定律,有:N2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,故N2>mg,超重;
對于凸形橋甲,壓力最小,故對應(yīng)圖2中c曲線;
故答案為:(1)力電。2)c
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵熟悉汽車過三種橋時的力學(xué)原理,能夠通過牛頓第二定律求解出彈力的表達(dá)式進(jìn)行分析討論.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子只能發(fā)出6種不同頻率的光 | |
B. | 能夠讓鈉光電管發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的有4種光子 | |
C. | 為了增大鈉光電管的光電流,可增大入射光的頻率 | |
D. | 光電管發(fā)出的光電子與原子核發(fā)生β衰變時放出的電子都是來源于原子核內(nèi)部 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 邁克耳遜莫雷實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不論光源與觀察者怎樣相對運(yùn)動,光速都是一樣的 | |
B. | 太陽光通過三棱鏡形成彩色光帶是光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 波源與觀察者互相靠近和互相遠(yuǎn)離時,觀察者接收到的波的頻率不同 | |
D. | 光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球滑離小車時,小車又回到了原來的位置 | |
B. | 小球從滑上曲面到最高點(diǎn)的過程中,小車的動量變化大小是零 | |
C. | 小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化 | |
D. | 車上曲面的豎直高度不會大于$\frac{{v}^{2}}{4g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 除兩極外,在地球表面各處的向心加速度都指向地心 | |
B. | 地球表面各處的角速度相同 | |
C. | 除兩極外,地球表面各處的向心加速度一樣大 | |
D. | 赤道和地球內(nèi)部各處的向心加速度一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用b光照射光電管時,一定沒有發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | a光的頻率一定大于b光的頻率 | |
C. | 電源正極可能與c接線柱連接 | |
D. | 若靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電流方向有可能是由f→G→d |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的動量越大,其慣性也越大 | |
B. | 同一物體的動量越大,其速度一定越大 | |
C. | 物體的加速度不變,其動量一定不變 | |
D. | 動量是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律 | |
B. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并用扭秤裝置測出了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 牛頓第一定律指出了力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 牛頓第三定律指出了物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用線在一條直線上,作用力和反作用力的效果是可以抵消的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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