1.以某一速度豎直向上拋出一球,球落回拋出點時的速度為拋出時速度的0.9倍,設(shè)空氣阻力的大小為球重的K倍,那么K=?

分析 在上升和下降過程中分別根據(jù)動能定理列式即可求得K

解答 解:在上升過程中,根據(jù)動能定理可得:
-mgh-Kmgh=0-$\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
在下降過程中由動能定理可得:
$mgh-Kmgh=\frac{1}{2}m(0.9{v}_{0})^{2}$
聯(lián)立解得:K=0.1
答:K值為0.1

點評 本題主要考查了動能定理,抓住上升過程和下降過程即可

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.運動物體所受的合外力不為零,物體的動能一定要變化
B.動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)
C.只要重力做功,重力勢能一定改變
D.力對物體做功越大,力的功率一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一帶有動力裝置的小車質(zhì)量為M,沿傾角為θ的光滑斜面向下做勻加速運動,在小車的支架上用細線系一質(zhì)量為m的小球,如圖所示,系小球的線恰好成水平狀態(tài),則( 。
A.小車的加速度是gsinθB.細線對小球無拉力
C.小車的加速度是$\frac{g}{sinθ}$D.動力裝置產(chǎn)生的牽引力為$\frac{(M+m)g}{sinθ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,有下列實驗步驟:
(a)在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點.
(b)只用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F′和細繩的方向,按同樣比例做出力F′的圖示.
(c)改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實驗.
(d)記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F.
(e)比較力F′與F,可以看出,它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的.
(f)把兩條細繩系在橡皮條的另一端,通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置O.
完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是afdbec(填寫步驟前面的字母).
(2)下列哪些措施能減小實驗誤差BCD.
A.兩條細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平面平行
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些,標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些
D.實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進行調(diào)節(jié)使之相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.在驗證平行四邊形定則實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個測力計把橡皮條的另一端拉到同一確定的O點.以下操作中錯誤的有( 。ú欢椷x擇)
A.同一實驗過程中,O點位置可以改變
B.實驗中,測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對測力計刻度
C.實驗中,先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測力計的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個測力計之間的夾角取90°,以便算出合力的大小
E.實驗中,只需記錄下兩個測力計拉和一個測力計單獨拉時的力的大小即可

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當小車勻速向右運動時,物體A的受力和運動情況是(  )
A.繩的拉力大于A的重力B.繩的拉力等于A的重力
C.繩的拉力小于A的重力D.物體A的速度會逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.畫出下面物體所受重力的圖示
(1)放在水平地面上的重為3.0×106 N的木箱.
(2)質(zhì)量為8kg的小球在空中自由下落時(不計空氣阻力)所受力的圖示(g取10N/kg).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在水平地面上有一質(zhì)量為5kg的物體,物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動,10s后拉力大小減為$\frac{F}{3}$,該物體的運動速度隨時間變化的圖象如圖所示,
求:(1)物體受到的拉力F的大。
(2)物體與地面之間的動摩擦因數(shù)(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在真空中同一條直線上的A、B兩點固定有電荷量分別為+4Q和-Q的點電荷,相距為L.求:
(1)將另一個點電荷放在該直線上的哪個位置,可以使它在電場力作用下保持靜止?
(2)若要求這三個點電荷都只在電場力作用下保持靜止,那么引入的這個點電荷應是正電荷還是負電荷?電荷量是多大?

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