1.某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn),操作完成后得到的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中_______是F1、F2合力的理論值,_______是合力的實(shí)驗(yàn)值,需要進(jìn)行比較F′ 和F,通過本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi),____________________________是正確的。試分析誤差差生的原因(至少寫出兩條)               。

    2.在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的(   )

A、彈簧秤的彈簧被拉長       B、固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C、細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變      D、使橡皮條在某一方向上的伸長量相等

 

 

1.  F′     F   ,    合力和分力滿足平行四邊形法則                 。

     彈簧秤本身的誤差、讀數(shù)誤差、作圖誤差。(注:至少寫出兩種,其他的原因可適當(dāng)給分)   、

2.D

解析:略

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),圖中
F
F
是F1、F2合力的理論值,
F′
F′
是合力的實(shí)驗(yàn)值(填字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),圖中
F
F
是F1、F2合力的理論值,
F′
F′
是合力的實(shí)驗(yàn)值,需要進(jìn)行比較的是
F
F
F′
F′
,通過本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍
F1、F2合力的大小和方向?yàn)镕1和F2的線段為鄰邊的平行四邊形的對角線
F1、F2合力的大小和方向?yàn)镕1和F2的線段為鄰邊的平行四邊形的對角線
是正確的.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),圖中
F
F
是F1、F2合力的理論值,
F′
F′
是合力的實(shí)驗(yàn)值,需要進(jìn)行比較的是
F與F′的大小是否相等,方向是否一致
F與F′的大小是否相等,方向是否一致
,通過本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍
力合成的平行四邊形定則
力合成的平行四邊形定則
是正確的.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖,

其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),

圖中     是F1、F2合力的理論值,     _是合力的實(shí)驗(yàn)值。

 

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科目:高中物理 來源:2013屆云南省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖,

其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),

圖中     是F1、F2合力的理論值,     _是合力的實(shí)驗(yàn)值。

 

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