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【題目】如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶，以地面為參考系，v2＞v1．從小物塊滑上傳送帶開始計時，其v﹣t圖象可能的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】ABC

【解析】試題分析：物體由于慣性沖上皮帶后，從右端滑上傳送帶時，可以先勻減速運動到速度為0再反向加速后勻速，也可以一直減速，分情況進行討論即可解題．

解：A、小物塊從右端滑上傳送帶后一直做勻減速運動，到達左端后速度還沒有減為零，離開傳送帶后在光滑水平地面上做勻速運動，故A正確；

B、小物塊從右端滑上傳送帶后先做勻減速運動，速度減為零后反向做勻加速運動，當速度等于傳送帶速度v1后勻速運動，故B正確；

C、小物塊從右端滑上傳送帶后一直做勻減速運動，到達左端時速度恰好為零，故C正確；

D、物塊做勻減速運動速度達到零后不能一直勻加速下去，反向加速后，速度等于傳送帶速度v1后勻速運動，故D錯誤．

故選ABC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為“探究加速度與力、質量的關系”獨力設計了如圖甲所示的實驗裝置．已知小車質量為m1，砝碼和盤的質量為m2，除了裝置圖中所給的器材外，另外備有墊木、復寫紙、電鍵及導線若干．

（1）除了上面涉及的實驗器材外，本次實驗還缺少的器材有 ．

（2）保持m1不變，改變m2的大小，小明同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示，該圖線不通過坐標原點，最可能的原因是： ．

（3）如圖丙所示為某次實驗得到的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．AB、CD計數(shù)點之間的距離已測出，由于疏漏B、C兩計數(shù)點之間的距離忘記了標注，根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況，可計算出小車運動的加速度為 m/s2（交流電的頻率為50Hz，結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測速儀上裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為固定測速儀，A為汽車，兩者相距670m，某時刻B發(fā)出超聲波，同時A由靜止開始做勻加速直線運動，當B接收到反射回來的超聲波信號時，A、B相距710m．已知聲速為340m/s，則汽車的加速度大小為（　�。�

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無法計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面的傾角θ=30°，物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，輕彈簧下端固定在斜面底端，彈簧處于原長時上端位于C點，用一根不可伸長的輕彈簧通過輕質光滑的定滑輪連接物體A和B，滑輪右側繩子與斜面平行，A的質量為2m=4kg，B的質量為m=2kg，初始時物體A到C點的距離為L=1m．現(xiàn)給A、B一初速度v0=3m/s，使A開始沿斜面向下運動，B向上運動，物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點．已知重力加速度為g=10m/s2，不計空氣阻力，整個過程中，輕繩始終處于伸直狀態(tài)，求此過程中：

（1）物體A向下運動剛到C點時的速度大�。�

（2）彈簧的最大壓縮量；

（3）彈簧中的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑的絕緣斜面固定于水平地面上，傾角為θ，勻強電場平行于斜面向上。質量為m、帶正電q的小滑塊（可看作質點），從斜面底端A點由靜止釋放，經過一段時間物體到達B點（未畫出），這段時間內電場力做功為W，此后撤去電場，再經一段時間滑塊到達斜面上C點（未畫出）且速度恰好減為零，滑塊從B點到C點的時間是從A點到B點時間的兩倍。最后小滑塊又從C點滑回A點，重力加速度為g，以水平地面為零勢能面，不計空氣阻力，求：

（1）勻強電場的場強E

（2）撤去電場前小滑塊的加速度a

（3）小滑塊在B點時的動能EK

（4）小滑塊最大重力勢能EP

（5）小滑塊回到A點時的速度大小V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的物體處于靜止狀態(tài)，伸直的輕繩的一端連接物體，另一端固定在左側豎直墻壁上，輕彈簧的一端連接物體，另一端固定在右側豎直墻壁上，物體與地面均不光滑，關于物體的受力情況，下列說法正確的是(　　)

A. 物體一定受重力和地面的支持力

B. 物體可能只受重力和地面的支持力

C. 物體可能受重力、地面的支持力、彈簧的彈力、繩的拉力、地面的摩擦力這五個力

D. 物體一定受地面的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在距離水平地面高為h處，將一物體以初速v0水平拋出（不計空氣阻力），落地時速度為v1 ， 豎直分速度為vy ， 落地點與拋出點的水平距離為s，則能用來計算該物體在空中運動時間的式子有（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪運動中當滑雪板壓在雪地時會把雪內的空氣逼出來，在滑雪板和雪地之間形成暫時的“氣墊”從而減小雪地對滑雪板的摩擦，然后當滑雪板的速度較小時，與雪地接觸時間超過某一時間就會陷下去，使得它們間的摩擦阻力增大．假設滑雪者的速度超過4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會從0.25變?yōu)?.125．一滑雪者從傾角為θ=370斜坡的A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B處（B處為一光滑小圓�。┖笥只弦欢嗡窖┑�，最后停在水平雪道BC上的某處．如圖所示，不計空氣阻力，已知AB長14.8m，取g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經歷的時間
（2）滑雪者到達B處的速度大小
（3）假如水平雪道BC的長度只有99.2m（C處后面為懸崖），為了保證安全，從斜坡上靜止開始自由下滑時出發(fā)點離B點的距離不得超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示實驗中，關于平行板電容器的充、放電，下列說法正確的是（ ）

A. 開關接1時，平行板電容器充電，且上極板帶正電

B. 開關接1時，平行板電容器充電，且上極板帶負電

C. 開關接2時，平行板電容器充電，且上極板帶正電

D. 開關接2時，平行板電容器充電，且上極板帶負電

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