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【題目】某研究性學習小組為探究加速度與力、質量的關系獨力設計了如圖甲所示的實驗裝置.已知小車質量為m1,砝碼和盤的質量為m2,除了裝置圖中所給的器材外,另外備有墊木、復寫紙、電鍵及導線若干.

1)除了上面涉及的實驗器材外,本次實驗還缺少的器材有

2)保持m1不變,改變m2的大小,小明同學根據實驗數據作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示,該圖線不通過坐標原點,最可能的原因是:

3)如圖丙所示為某次實驗得到的一條紙帶,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.AB、CD計數點之間的距離已測出,由于疏漏B、C兩計數點之間的距離忘記了標注,根據紙帶上現有的數據情況,可計算出小車運動的加速度為 m/s2(交流電的頻率為50Hz,結果保留兩位有效數字)

【答案】1)交流電源(或答學生電源)和刻度尺;

2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;

30.52

【解析】解:(1)由題意可知,打點計時器需要交流電流,打出紙帶需要刻度尺來測量長度,算出加速度.

2)從圖象可以看出當有了一定的拉力F時,小車的加速度仍然是零,小車沒動說明小車的合力仍然是零,即小車還受到摩擦力的作用,說明摩擦力還沒有平衡掉,或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠,沒有完全平衡掉摩擦力,

所以圖線不通過坐標原點的原因是實驗前該同學未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

3)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2得:==0.52m/s2

故答案為:(1)交流電源(或答學生電源)和刻度尺;

2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;

30.52

練習冊系列答案
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