某導(dǎo)體置于電場(chǎng)后周圍的電場(chǎng)分布情況如圖所示，圖中虛線表示電場(chǎng)線，實(shí)線表示等勢(shì)面，A、B、C為電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

  A．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

  B．A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)

  C．將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功

  D．將正電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零


考點(diǎn)：電勢(shì)能；電場(chǎng)強(qiáng)度．

專題：電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題．

分析：根據(jù)電場(chǎng)線的疏密程度判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的大小；根據(jù)沿著電場(chǎng)線，電勢(shì)逐漸降低來(lái)判斷電勢(shì)的高低；根據(jù)等差等勢(shì)面來(lái)確定電勢(shì)差大小，再由電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功關(guān)系公式WAB=qUAB來(lái)判斷電場(chǎng)力做功的多少．

解答：  解：A：由電場(chǎng)線越密的地方，電場(chǎng)強(qiáng)度越大，則有EB＞EA，故A正確；

B：沿著電場(chǎng)線，電勢(shì)逐漸降低，A點(diǎn)處于電場(chǎng)線的靠前的位置故，故B正確；

C：由于沿著電場(chǎng)線，電勢(shì)逐漸降低，故φA＞φB，因此將負(fù)電荷從A移動(dòng)到B，電場(chǎng)力做負(fù)功，故C錯(cuò)誤；

D：由于從A和C處于同一條等勢(shì)線上，故從A到C過(guò)程的電場(chǎng)力不做功，故D正確．

該題是選擇說(shuō)法錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是根據(jù)電場(chǎng)線及其與等勢(shì)面的關(guān)系判斷出電勢(shì)高低、電場(chǎng)力大小和電勢(shì)差的大小關(guān)系．同時(shí)知道等差等勢(shì)面越密的地方，電場(chǎng)線也越密．當(dāng)然也可以由電場(chǎng)力做功的正負(fù)來(lái)確定電勢(shì)能的增減．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩光滑斜面的總長(zhǎng)度相等，高度也相同，兩球由靜止從頂端下滑，若球在圖上轉(zhuǎn)折點(diǎn)無(wú)能量損失，則(     )

  A．a(chǎn)球后著地    B．b球后著地

  C．兩球同時(shí)落地  D．兩球著地時(shí)速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案．如圖示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x．（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為．

②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為．

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是   ．

a．滑塊的質(zhì)量                b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差      d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氫原子分能級(jí)示意圖如圖所示，不同色光的光子能量如下表所示．

色光                赤          橙          黃          綠          藍(lán)﹣靛      紫

光子能量范圍（eV）  1.61～2.00  2.00～2.07  2.07～2.14  2.14～2.53  2.53～2.76  2.76～3.10

處于某激發(fā)態(tài)的氫原子，發(fā)射的光的譜線在可見(jiàn)光范圍內(nèi)僅有2條，其顏色分別為(     )

  A．紅、藍(lán)靛      B．黃、綠        C．紅、紫        D．藍(lán)靛、紫

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，質(zhì)量 m=2kg 的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t0=2s 拉至B處．求：

（1）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）用大小為20N，與水平方向成53°的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時(shí)間t（已知cos37°=0.8，sin37°=0.6．取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平地面上有一個(gè)表面光滑的立方體Q．一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿下端用光滑鉸鏈連接于O點(diǎn)，O點(diǎn)固定于地面上，輕桿的上端連接著一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球P，P和Q的質(zhì)量相等，小球靠在立方體左側(cè)，桿豎直，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．受到輕微擾動(dòng)后P倒向右側(cè)并推動(dòng)Q．下列說(shuō)法中正確的是(     )

  A．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時(shí)，小球的速度大小為

  B．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時(shí)，立方體和小球的速度大小之比為sinθ

  C．在小球和立方體分離前，小球所受的合外力一直對(duì)小球做正功

  D．在落地前小球的機(jī)械能一直減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波，某時(shí)刻的波形圖象如圖①所示，從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖②所示，則：

（1）若此波遇到另一列簡(jiǎn)諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為多少？

（2）若該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物尺寸有什么要求？

（3）從該時(shí)刻起，再經(jīng)過(guò)△t=0.4s，P質(zhì)點(diǎn)的位移、通過(guò)的路程和波傳播的距離分別為多少？

（4）若t=0時(shí)振動(dòng)剛剛傳到A點(diǎn)，從該時(shí)刻起再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間坐標(biāo)為45m的質(zhì)點(diǎn)（未畫(huà)出）第二次位于波峰？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，在第4 s末的速度為8 m/s.下面判斷正確的是(　　)

A．質(zhì)點(diǎn)在第8 s末的速度一定是16 m/s

B．質(zhì)點(diǎn)在前8 s內(nèi)的位移一定是64 m

C．質(zhì)點(diǎn)的加速度一定是2 m/s2

D．質(zhì)點(diǎn)在前8 s內(nèi)的平均速度一定大于8 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一正方形閉合線圈，從靜止開(kāi)始下落一定高度后，穿越一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，線圈上、下邊始終與磁場(chǎng)邊界平行。自線圈開(kāi)始下落到完全穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，線圈中的感應(yīng)電流I、受到的安培力F及速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系，可能正確的是(   )

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