【題目】科學(xué)研究證明,光子有能量也有動(dòng)量,當(dāng)光子與電子碰撞時(shí),光子的一些能量轉(zhuǎn)移給了電子.假設(shè)光子與電子碰撞前的波長(zhǎng)為λ,碰撞后的波長(zhǎng)為λ′,則碰撞過(guò)程中( )
A.能量守恒,動(dòng)量守恒,且λ=λ′
B.能量不守恒,動(dòng)量不守恒,且λ=λ′
C.能量守恒,動(dòng)量守恒,且λ<λ′
D.能量守恒,動(dòng)量守恒,且λ>λ′
【答案】C
【解析】解:光子與電子的碰撞過(guò)程中,系統(tǒng)不受外力,也沒(méi)有能量損失,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒,系統(tǒng)能量也守恒,光子與電子碰撞后,電子能量增加,故光子能量減小,根據(jù)E=hv,光子的頻率減小,根據(jù)λ= 知,波長(zhǎng)變長(zhǎng),即λ<λ′
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律,需要了解動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變;能量守恒定律:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中,能量的總量保持不變才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O.讓球a靜止下垂,將球b向右拉起,使細(xì)線水平.從靜止釋放球b,兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng),此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°.忽略空氣阻力,求:兩球a、b的質(zhì)量之比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生天然衰變時(shí),在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中得到內(nèi)切圓的兩條路經(jīng),如圖所示,兩圓半徑之比為44:1,則下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.發(fā)生的是α衰變
B.軌跡2是反沖核的徑跡
C.反沖核是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),放射出的粒子是順時(shí)針運(yùn)動(dòng)
D.該放射性元素的原子序數(shù)是90
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC是一條由傾斜軌道AB和水平軌道BC組成的絕緣軌道,固定在桌面上,其中AB軌道的傾角θ=27°,水平軌道的長(zhǎng)度L=0.8m,一質(zhì)量m=3.2×10-2kg、電荷量q=—1.0×10-2C的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上p點(diǎn)恰好勻速滑下,從C點(diǎn)飛出后落在水平地面上的M點(diǎn)上,已知滑塊與兩軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,sin27°=0.45,cos27°=0.90,g=10m/s2,求:
(1)求滑塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)求滑塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用的時(shí)間;
(3)現(xiàn)在BE和CF之間的區(qū)域加上勻強(qiáng)電場(chǎng),方向垂直 水平軌道,仍將滑塊以初速度v0=3m/s沿軌道上P點(diǎn)滑下,發(fā)現(xiàn)從C點(diǎn)飛出后落在水平地面的N點(diǎn)上,M點(diǎn)處在N點(diǎn)到C點(diǎn)水平距離的中點(diǎn)上,求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所正在研究一種電磁剎車裝置,試驗(yàn)小車質(zhì)量m=2kg,底部有一個(gè)匝數(shù)n=10匝邊長(zhǎng)L=0.1m水平放置的正方形線圈,線圈總電阻r=1Ω,在試驗(yàn)中,小車從軌道起點(diǎn)由靜止滑下,進(jìn)入水平軌道,兩根平行直導(dǎo)軌間分布若干等間距的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=1.0T,磁場(chǎng)區(qū)域的寬度和無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域的寬度均為d=0.1m,磁場(chǎng)方向豎直向上,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不計(jì)小車所受的摩擦及空氣阻力,小車在骨雕連接處運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)能量損失,當(dāng)試驗(yàn)小車從h=1.25m高度無(wú)初速度釋放,(小車可簡(jiǎn)化為正方形線圈,進(jìn)入前邊與磁場(chǎng)邊界平行)
(1)求車下線圈剛進(jìn)入磁場(chǎng)邊界時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大;
(2)求車下線圈完全通過(guò)第一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中線圈產(chǎn)生的熱量;
(3)求車下線圈剛進(jìn)入第k個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),線圈的電功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傳送帶是應(yīng)用廣泛的一種傳動(dòng)裝置。在一水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶的左端A點(diǎn),每隔相同的時(shí)間T,輕放上一個(gè)相同的工件。已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,工件質(zhì)量為m。經(jīng)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離均為L。已知重力加速度為g,下列判斷正確的有
A. 傳送帶的速度大小為
B. 工件在傳送帶上加速時(shí)間為
C. 每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為
D. 傳送帶因傳送每一個(gè)工件而多消耗的能量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系.小車質(zhì)量為M,桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過(guò)改變m改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出.現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù)),作出小車加速度a與彈簧秤示數(shù)F的圖線如圖乙所示.
(1)圖丙為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,則C點(diǎn)的速度為____m/s,小車的加速度_____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),關(guān)于乙圖的說(shuō)法,正確的是_________.(選填字母代號(hào))
A.圖線逐漸偏向縱軸
B.圖線逐漸偏向橫軸
C.圖線仍保持原方向不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上,有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng),在圓筒的角速度逐漸增大的過(guò)程中,物體相對(duì)圓筒始終未滑動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小一定不變
B. 物體所受彈力不變,摩擦力大小減小了
C. 物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角不為零
D. 物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小可能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,4月25日進(jìn)入預(yù)定軌道調(diào)整,于4月27日成功與更高軌道的天宮二號(hào)完成首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)。已知天舟一號(hào)在預(yù)定軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),補(bǔ)給前后天宮二號(hào)在軌道上均為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 補(bǔ)給之前天宮二號(hào)中宇航員處于超重狀態(tài)
B. 預(yù)定軌道上的天舟一號(hào)運(yùn)行的線速度小于在軌的天宮二號(hào)的線速度
C. 預(yù)定軌道上的天舟一號(hào)運(yùn)行的周期小于在軌的天宮二號(hào)的周期
D. 補(bǔ)給后的天宮二號(hào)的運(yùn)行速度將會(huì)大于7.9km/s
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