A. | m1:m2=1:2 | |
B. | t2到t3這段時間彈簧處于壓縮狀態(tài) | |
C. | 物塊A、B在t1與t3兩個時刻各自的加速度相同 | |
D. | 從開始計時到t4這段時間內(nèi),物塊A、B在t3時刻相距最遠 |
分析 對于兩物塊和彈簧組成的系統(tǒng)合外力為零,系統(tǒng)的動量守恒,由動量守恒定律求質(zhì)量之比.根據(jù)v-t圖象分析兩物塊的受力情況,判斷其運動情況,確定彈簧的狀態(tài),再分析何時兩個物塊相距最遠.根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度,分析物塊A在t1與t3兩個時刻的加速度關系.
解答 解:A、系統(tǒng)的動量守恒,選擇開始到t1時刻列方程可得:m1v1=(m1+m2)v2,將v1=3m/s,v2=1m/s代入解得:m1:m2=1:2,故A正確.
B、t2時刻彈簧處于原長狀態(tài),t2到t3這段時間內(nèi),彈簧處于伸長狀態(tài),故B錯誤.
C、根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度,知物塊A、B在t1與t3兩個時刻各自的加速度大小相等,方向相反,則加速度不同,故C錯誤.
D、0-t1時間內(nèi),A的速度比B的大,兩者間距減。畉1時刻兩者速度相同,相距最近.t1-t3時間內(nèi),彈簧由壓縮變到伸長,t3時刻兩者速度相同,相距最遠.故D正確.
故選:AD
點評 對于含有彈簧的問題,要注意用動態(tài)思想認真分析物體的運動過程,通過分析兩個物體的速度關系判斷彈簧的狀態(tài).解答時要注意系統(tǒng)的動量守恒,同時能根據(jù)圖象的斜率分析加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 延長光照時間 | B. | 換用紫光照射 | ||
C. | 換用紅光照射 | D. | 增大該光束的強度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜 | |
B. | 湯姆孫根據(jù)氣體放電管實驗斷定陰極射線是帶負電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷 | |
C. | 盧瑟福α粒子散射實驗表明:原子中帶正電部分的體積很小,但幾乎占有全部質(zhì)量,電子在正電體的外面運動 | |
D. | 玻爾在原子核式結構模型的基礎上,結合普朗克的量子概念,提出了玻爾的原子模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 4:1 | D. | $\sqrt{3}$:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8:45開始上課,指的是時間 | |
B. | 4秒初與5秒末的時間間隔為2秒 | |
C. | 2秒內(nèi)指的是時間 | |
D. | 列車在9點25分到達廣州站,指的是時刻 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com