【題目】如圖所示，是從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I、II的v～t圖象．在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是

A. 物體I的加速度不斷增大，物體II的加速度不斷減小

B. I、II兩個物體的平均速度大小都是

C. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠

D. I、II兩物體的平均加速度相同

【答案】C

【解析】A、在由圖象的斜率代表加速度，可知I物體做加速度越來越小的加速運動，II物體的加速度恒定，做勻減速直線運動，故AD錯誤；

B、將圖像I用虛線連接，如圖所示：

由圖象可知I的圖像的面積大于虛線圖像的面積，若圖像為虛線，則物體為勻加速直線運動，其平均速度為，現(xiàn)在時間相等，由于I的圖像的面積大于虛線圖像的面積即I物體的位移大于虛線位移，可知，I物體的平均速度大于，II物體做勻減速直線運動，則其平均速度大小等于，故B錯誤；

C、在時間內(nèi)I物體的速度大于II物體的速度，導致二者之間的距離越來越大， 時間內(nèi)I物體的速度小于II物體的速度，導致二者之間的距離越來越小，可知在第一次相遇之前， 時刻兩物體相距最遠，故C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律實驗．先讓a球從斜槽軌道上某固定點由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H；
B.小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb；
C.小球a、b的半徑r；
D.小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間；
E.記錄紙上O點到A，B，C各點的距離OA，OB，OC；
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．
（2）小球a、b的質(zhì)量應該滿足關(guān)系
（3）放上被碰小球后兩小球碰后是否同時落地？
如果不是同時落地對實驗結(jié)果有沒有影響？為什么？
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的點和點．
（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題．

（1）在此實驗中，此同學先接通計時器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中sA=42.05cm，sB=51.55cm，sC=62.00cm，則小車的加速度為a=m/s2 ， 打B點時小車的速度vB=m/s（保留2位有效數(shù)字）
（2）一組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持沙和沙桶的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應該作a與的關(guān)系圖象．
（3）在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒，實驗數(shù)據(jù)應滿足的關(guān)系是（用上題的符號表示，不要求計算結(jié)果）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律．先將質(zhì)量為m1的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時間t落在水平地面上的P點．然后在軌道末端放置質(zhì)量為m2的小球B（兩球形狀相同，m1＞m2），將A球從同一位置無初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點和N點．軌道末端的重錘線指向地面上的O點，測得OM=a，OP=b，ON=c，忽略小球的半徑．求：

（1）與B球碰撞前瞬間A球的動量；
（2）A與B碰撞過程中，動量守恒的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在用打點計時器研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中打出的點如下圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的離如圖所示：

(1)打點計時器使用_______電源，電源的頻率是50Hz，則打點時間間隔是______s，每相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出，則每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為______s。

(2)計算出打下C、D、兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數(shù)字): =______m/s， =________m/s。

(3)計算加速度:a=________。(保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是勇敢者的運動，如圖為蹦極運動過程示意圖．某人身系彈性繩自高空p點自由下落，其中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置．不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）

A.人和彈性橡皮繩組成系統(tǒng)機械能守恒
B.從a至c的過程中，重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小
C.從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
D.從a至c的過程中人的動量一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導軌間的距離L=0.40m，金屬導軌所在的平面與水平面夾角α=37°，整個金屬導軌處在磁感應強度B=1T、方向垂直于水平面向上的豎直勻強磁場中．金屬導軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導體棒ab放在金屬導軌上，導體棒處于靜止狀態(tài)．導體棒與金屬導軌垂直且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω，金屬導軌電阻不計，g取10m/s2 ． 已知sin 37°=0.60，cos 37°=0.80，求：

（1）通過導體棒的電流；
（2）導體棒受到的安培力大小；
（3）導體棒受到的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（甲）是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，A為交流電流表，線圈繞垂直于磁場的水平軸OO'沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖（乙）所示，以下判斷正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)為10 A
B.0.01s時線圈平面與磁場方向平行
C.0.02s時線框電流A→B→C→D→A
D.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面幾個實驗都用到了打點計時器或電火花計時器：
①運用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗
②運用裝置乙完成“驗證機械能守恒定律”實驗
③運用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗
④運用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗

①運用裝置丙完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律“實驗是否需要平衡摩擦阻力？（填“是”或“否”）
②如圖丁為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，圖中刻度尺的最小分度為1mm，請問該條紙帶是以上四個實驗哪一個實驗時得到的？（填實驗的名稱）

② 由如圖丁的測量，打C點時紙帶對應的速度為m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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