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【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力

(2)一同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地確定出加速度a與質量M的關系,應該作a與________的圖象.

(3)如圖實(a)所示為甲同學根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______________

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量_______________取值不同?

(5)若圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是____

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質量太大

D.所用小車的質量太大

【答案】(1);(2)F;(3)沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠。(4)M;(5)C

【解析】

(1)以整體為對象則小車的加速度為:

再以小車及車中的砝碼為研究對象,可以求出繩子的拉力,即:

可以近似認為

所以要認為繩子拉力等于砂和砂桶的重力,則必須滿足條件

(2)根據牛頓第二定律:,aM成反比,兩者圖像是一條曲線,因而很難判定出aM的關系,但存在關系:,即aF成正比,兩者圖像是一條直線,因此很容易判定出兩者關系,故應作 圖像。

(3)(a)圖中拉力F到一定值后才產生加速度,故實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠。

(4)由關系式易知,a-F圖像中,斜率代表,(b)圖中兩條直線斜率明顯不同,故兩位同學的實驗中M的取值不同。

(5),即圖像a-F是正比例函數,當m不在遠遠小于M,關系式不在成立,此時圖像a-F會出現(xiàn)彎曲,故選C

綜上所述本題答案是:(1);(2)F; (3)沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠。

(4)M; (5)C

練習冊系列答案
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