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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個(gè)過程,其中bc的延長線通過原點(diǎn),cd垂直于ab且與水平軸平行,da與bc平行,則氣體體積在( )
A.a(chǎn)b過程中不斷增加 B.bc過程中保持不變
C.cd過程中不斷增加 D.da過程中不斷增加
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù),通常需要測力計(jì)。如果沒有測力計(jì),能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢?某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法,測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。他們測量的步驟和方法如圖所示:
①如圖a,測出輕彈簧的自然長度;
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時(shí)測出彈簧的長度;
③如圖c,將長木板固定在水平面上,用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運(yùn)動,測出彈簧長度。
(1)根據(jù)測出的物理量,請你寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫出推導(dǎo)過程:
(2)在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動長木板水平運(yùn)動,測出彈簧長度,同樣可以求得動摩擦因數(shù)。
比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖 方法更好,原因是 。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從小球接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,下列關(guān)于能量敘述正確的是( )
A.小球的動能逐漸減小
B.彈簧的彈性勢能逐漸增大
C.小球的機(jī)械能不變
D.彈簧和小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能總和逐漸增大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圓周運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.根據(jù)可知,向心力與半徑成反比
B.根據(jù)可知,向心力與半徑成正比
C.勻速圓周運(yùn)動的速度不變
D.勻速圓周運(yùn)動的周期不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把自己的實(shí)驗(yàn)說成是“稱量地球的質(zhì)量”,并測出引力常量G的物理學(xué)家是( )
A. 伽利略 B. 牛頓 C. 開普勒 D. 卡文迪許
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一位唐代詩人在詩中寫道:“看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行。在這段詩句中,“山迎”和“船行”選擇的參考系是( )
A.河岸和行船 B.行船和河岸 C.都是行船 D.都是河岸
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法不正確的是( )
A.彩超測血流速度是利用超聲波的多普勒效應(yīng)
B.交警經(jīng)常利用超聲波的多普勒效應(yīng)測量行進(jìn)中車輛的速度,來判斷車輛是否超速
C.雷達(dá)定位是利用電磁波的多普勒效應(yīng)
D.多普勒效應(yīng)是指波源與觀察者互相靠近或遠(yuǎn)離時(shí),接收到波的頻率發(fā)生了變化的現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊從半徑為R的固定半球形的碗口下滑到碗的最低點(diǎn)的過程中,由于摩擦力的作用使得木塊做勻速圓周運(yùn)動,則下列說法正確的是( )
A、木塊下滑過程中的加速度不變
B、木塊下滑過程中受到的合力大小不變
C、木塊下滑過程中受到的摩擦力大小不變
D、木塊下滑過程中受到的支持力大小不變
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